原创力文档- 1、本文档共30页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班绘本教案精选
绘本教学意义与目标
精选绘本一：《彩虹色的花》
精选绘本二：《晚安，大猩猩》
绘本教学方法与技巧
绘本教学评价与反思
01
绘本教学意义与目标
通过生动有趣的绘本故事，引导孩子进入阅读的世界，感受阅读的乐趣。
激发阅读兴趣
培养阅读习惯
提高阅读能力
鼓励孩子定期阅读绘本，逐渐养成自主阅读的良好习惯。
在阅读过程中，引导孩子理解故事情节，提高阅读理解能力。
03
02
01
绘本中生动的图画和简洁的文字有助于孩子学习和掌握新词汇。
丰富词汇
通过绘本故事讨论和角色扮演等活动，鼓励孩子发表自己的观点，提高口语表达能力。
增强口语表达
引导孩子观察绘本中的图画和文字，为日后的写作打下基础。
培养写作基础
激发想象力
绘本中的图画和文字留给孩子很大的想象空间，有助于激发孩子的想象力。
培养创造力
鼓励孩子根据绘本故事进行创作，如绘画、编故事等，培养孩子的创造力。
拓展思维
通过绘本故事的延伸和拓展，引导孩子从不同角度思考问题，拓展思维广度。
选择具有积极向上主题的绘本，向孩子传递正能量和正面价值观。
传递正能量
通过绘本故事中的角色和情节，引导孩子学习诚实、善良、勇敢等良好品德。
培养良好品德
引导孩子理解绘本故事中的社会情境和角色行为，增强孩子的社会责任感。
增强社会责任感
02
精选绘本一：《彩虹色的花》
《彩虹色的花》是一本以色彩为主题的绘本，通过描绘一朵彩虹色的花与周围环境的互动，向孩子们展示了色彩的魅力和多样性。
绘本中的彩虹色花拥有七种不同颜色的花瓣，每种颜色都代表着不同的情感和寓意，如红色代表热情、橙色代表温暖等。
故事情节简单易懂，画面色彩鲜艳明快，适合幼儿园大班孩子的阅读和理解能力。
通过绘本中的故事情节，引导孩子理解色彩与情感之间的联系，培养他们的情感表达能力。
激发孩子的想象力和创造力，鼓励他们运用色彩进行创作和表现。
培养孩子对色彩的观察力和感知能力，让他们能够辨识和区分不同的颜色。
通过展示彩虹色花的图片或实物，引起孩子的兴趣和好奇心，导入绘本的主题。
教师带领孩子一起阅读绘本，引导孩子观察画面中的色彩运用和变化。
鼓励孩子分享自己对彩虹色花的理解和感受，以及色彩给他们带来的情感体验。
提供绘画材料和工具，让孩子自由发挥想象力，创作属于自己的彩虹色花作品。
导入环节
阅读环节
讨论环节
创作环节
在阅读过程中，教师可以适时提问，引导孩子深入思考和理解绘本内容。
讨论环节可以采用小组讨论的形式，让孩子们互相交流想法和感受，培养他们的合作和沟通能力。
教师还可以鼓励孩子提出自己的问题和疑惑，通过互动解答来加深孩子对绘本内容的理解。
家庭共读
色彩探索
创作展示
情感表达
01
02
03
04
鼓励家长与孩子一起阅读《彩虹色的花》，增进亲子共读的乐趣。
引导孩子在生活中寻找和发现彩虹色的物品或景象，培养他们的观察力和色彩感知能力。
将孩子的彩虹色花作品展示出来，让他们感受到创作的成就感和自豪感。
鼓励孩子用色彩来表达自己的情感和心情，培养他们的情感表达能力和创造力。
03
精选绘本二：《晚安，大猩猩》
故事情节
讲述了一位守夜人与一群动物在动物园里发生的有趣故事，其中大猩猩是主角。
作者与插画师
本书由佩吉·拉特曼创作，文字简洁而插画生动。
主题思想
传递了友谊、互助和温暖的夜晚氛围。
通过绘本阅读，提高幼儿的语言表达能力和理解力。
语言能力
引导幼儿体会故事中的情感变化，培养幼儿的同理心。
情感培养
鼓励幼儿观察绘本中的细节，培养幼儿的观察力和想象力。
观察力
导入环节
阅读环节
讨论环节
绘画环节
通过谈话、游戏等方式，激发幼儿对绘本的兴趣。
鼓励幼儿发表自己的看法和感受，与同伴分享阅读体验。
教师带领幼儿共读绘本，引导幼儿理解故事情节和角色特点。
提供绘画材料，让幼儿自由创作与绘本相关的画作。
1
2
3
邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏。
角色扮演
模拟故事中的场景，让幼儿在模拟中体验故事情节。
情境模拟
教师提出问题，引导幼儿思考并回答问题，加强师生互动。
问答互动
04
绘本教学方法与技巧
03
鼓励孩子用自己的语言描述画面
让孩子尝试用自己的语言描述所观察到的画面内容，提高口语表达能力。
01
利用封面、环衬、扉页等激发阅读兴趣
引导孩子关注绘本的封面、环衬和扉页，猜测故事内容和情节发展。
02
提问引导观察细节
通过提问，引导孩子仔细观察画面中的细节，如人物表情、动作、环境等。
提问引导深入思考
通过提问，引导孩子深入思考绘本中的主题、情节和人物性格等问题。
关注孩子在阅读过程中的进步和表现，及时给予肯定和鼓励。
及时肯定孩子的进步和表现
鼓励孩子将阅读成果与他人分享，提高他们的自信心和表达能力。
鼓励孩子分享阅读成果
为孩子提供展示自己阅读成果的平台
文档评论（0）