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基于化学思维的高中生探究学习模式研究论文
摘要：本文以化学思维为指导，探讨高中生探究学习模式的构建与应用，旨在提高学生的自主学习能力、创新思维和科学素养。通过对当前高中生探究学习现状的分析，提出基于化学思维的高中生探究学习模式，并从问题提出、策略实施和效果评价等方面进行深入研究。
关键词：化学思维；高中生；探究学习；自主学习能力；创新思维
一、问题的提出
（一）当前高中生探究学习现状分析
1.缺乏有效的探究方法
当前高中生在探究学习中，往往缺乏有效的探究方法，导致学习效果不佳。首先，学生在探究过程中，容易受到传统教学方式的影响，习惯于被动接受知识，缺乏自主探究的积极性。其次，学生在探究过程中
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