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第二章细胞工程
第2节第1课时动物细胞培养
(课前+课中+课后,三案一体)
课前案
【预习新知】
一、动物细胞培养的条件
1.地位:动物细胞培养是动物细胞工程的。
2.条件
(1)营养条件:一般使用培养基,含有的成分主要有、、无机盐和维生素等,另外需要加入等一些天然成分。
(2)无菌、无毒的环境
①对培养液和所有培养用具进行处理以及在条件下进行操作。
②定期更换培养液,以便。
(3)温度、pH和渗透压:哺乳动物细胞培养的温度多以()℃为宜;多数动物细胞生存的适宜pH为。
(4)气体环境:所需气体主要有,O2是细胞代谢所必需的,CO2的作用是。在进行细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养皿,并将它们置于含有和的CO2的混合气体的中进行培养。
3.过程
二、干细胞培养及其应用
1.干细胞的种类、来源和特征
2.应用:有着的干细胞,与等密切相关,因而在医学上有着广泛的应用。
【预习自测】
1.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理。()
2.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。()
3.动物细胞培养技术的原理是动物细胞的全能性。()
4.胚胎干细胞的分化诱导因子的作用下可以向不同类型的组织细胞分化。()
第1课时动物细胞培养课中案
【导】
在治疗大面积烧伤时,通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。但对这样的病人来说,自体健康皮肤非常有限,使用他人皮肤来源又不足,而且会产生免疫排斥反应。
1.怎样获得大量的自体健康皮肤?
2.能不能用自体皮肤的单个细胞培养可供的移植皮肤?
【思】
1.动物细胞培养需要哪些基本条件?
2.动物细胞培养的基本操作过程是什么?
3.怎样客观分析干细胞在临床上的应用所产生的效益与风险?
【议】
1.动物细胞培养需要哪些条件?
2.动物细胞培养的过程中,取什么样的组织?
3.为什么要分散成单个细胞?如何分散?
①说明动物细胞间的物质主要是什么成分?
②用胃蛋白酶可以吗?
③胰蛋白酶不会把细胞消化吗?
4.为什么要将动物组织块分散成单个细胞,制成细胞悬液?
5.什么是细胞贴壁?什么是接触抑制?
6.什么是原代培养和传代培养?
7.为什么要分瓶培养?怎样处理?
8.胚胎干细胞的来源是什么?为什么可以分化为动物体内任何一种组织?
【展】学生展示讨论结果
【评】
1.植物组织培养和动物细胞培养的比较
2.胚胎干细胞和成体干细胞的比较
【检】引导学生总结本节课内容
【练】完成课后案
第1课时动物细胞培养课后案
1.研究人员从动物体内取出正常结肠组织和结肠瘤,经酶处理后制成单细胞悬浮液,然后分瓶并在适宜的相同条件下进行培养。在上述培养过程中均会发生的现象是()
A.细胞因接触抑制而失去分裂能力
B.细胞出现贴壁生长现象
C.部分细胞核型发生改变并逐渐凋亡
D.细胞增殖并只能形成一层细胞
2.下列有关动物细胞培养的叙述,错误的是()
A.为保证培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,措施之一需要定期更换培养液
B.动物细胞培养应在含95%O2和5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是维持培养液的pH
C.部分细胞能够悬浮在培养液中生长增殖
D.使用合成培养基时,应加入动物的血清等一些天然成分
3.细胞培养是动物和植物细胞工程的基础,但两者有所不同。下列叙述错误的是()
A.为了获得单细胞悬液,所用的材料和操作有所不同
B.为了获得杂交细胞,所需要提供的诱导因素有所不同
C.两者的培养基成分有所不同,但易获得某种优良个体
D.动物细胞的传代培养比植物组织继代培养更易获得细胞株
4.某科研团队利用7个小分子化合物的组合处理小鼠体细胞。使其重编程为多潜能干细胞(称为CiPS细胞),使得转入外源基因的方法不再是细胞编程所必需的。下列相关叙述错误的是(?)
A.这一过程类似于植物细胞的脱分化过程
B.小鼠的体细胞诱导成CiPS细胞后,细胞周期会变短
C.与小鼠的体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较低
D.小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和功能发生稳定性差异的过程
5.Vero细胞因不能合成抗病毒蛋白干扰素,因而广泛应用在病毒性疫苗生产
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