2023年浙教版科学全六册每章知识点.pdfVIP

浙教版科学七上摘自老师来了网科学教师

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第一章科学入门

一、科学在我们身边

作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通对这些自然现象的疑

问，引发学生的探究爱好，从而理解科学的本质一一科学是一门研究各种自然现象，并寻

找相应答案的学科。

观测、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。它对我们的生

活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之

更好地为人类服务。

二、实验和观测

观测和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，

就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管：是少量试剂的反映容器，可以加热，用途卜分广泛。试管加热时要用试管夹

（长

柄向内，短柄向外，手握长柄）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超试管容积的

1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在

液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。

停表：用来测量时间，重要是测定期间间隔。

天平和祛码：配套使用，测显物体的质量。

电流表：测定电流的大小。

电压表：测定电压的大小3

显微镜：用来观测细胞等肉眼无法观测的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的重要热源。使用时用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反映容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少晟的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：重要用于搅拌、引流、转移固体药品。

结识自然界的事物要从观测开始。一方面要有对的的观测态度，不能为了观测而观测，要

明确观测目的，全面、细致地观测实验现象，通比较、分析，对的地描述、记录实验现

象。

由于人体感官具有局限性，所以运用感器官的观测一一直接观测往往不能对事物做出可

靠的判断。为了能对的地进行观测，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观测的范

围和进行数据的测量。

三、长度和体积的测量

测量和观测是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公

认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量规定，测量对象，我们应能选用合适的测量

工具和测量方法，尽也许使用国际公认的主单位一一即公认的标准量。

1.长度的测量。

国际公认的长度主单位是米，单位符号是m了解一些常用的长度单位，并掌握它们

o

之间的换算关系。

1千米(km)=1000米(m)

1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(nun)=10,微米(m)=10纳‘米

(nm)

测量长度使用的基本工具是刻度尺。对的使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。

(1)了解刻度尺的构造。

观测：零刻度线

最小刻度值：读出每•大格数值和单位，分析每•小格所表达的

长度和单位，即为最小刻度值。

量程：所能测量的最大范围。

(2)使用刻度尺时要做到:

水放对的：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紫匏被测量

的物体（垂直于被测物体）。

思考：刻度尺放斜了导致的测量结果是什么？（读数偏大）

零刻度线磨损了怎么办？

（找一清楚的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）

*看对的：眼睛的视线要与尺面垂直。

思考：视线偏左和偏右时，读数会如何