幼儿园中班绘本《跑跑镇》教案.pptxVIP

幼儿园中班绘本《跑跑镇》教案

目录

课程介绍与目标

绘本内容解读

教学方法与手段

知识技能培养与拓展

情感态度价值观塑造

家庭作业设计与评价

课程介绍与目标

01

绘本《跑跑镇》由知名儿童作家创作，以独特的视角和生动的画风展现了跑跑镇上的居民们乐观、积极的生活态度。

跑跑镇是一个充满活力和快乐的小镇，居民们热爱运动，喜欢奔跑。通过描绘镇上的日常生活场景和人物互动，展现了运动带来的快乐和友谊的力量。

01

知识目标

了解绘本《跑跑镇》的故事情节和人物形象，理解运动在生活中的重要性。

02

能力目标

能够运用简单的词汇和句子描述绘本中的场景和人物，培养幼儿的口语表达能力和阅读理解能力。

03

情感目标

激发幼儿对运动的热爱和对快乐生活的向往，培养积极向上的生活态度。

本课程安排为一次45分钟的课堂活动。

课程时间

导入（5分钟）→绘本阅读（15分钟）→互动讨论（10分钟）→创意活动（10分钟）→总结与延伸（5分钟）。

课程流程

采用故事讲述、互动讨论、创意活动等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，加深对绘本内容的理解和体验。

教学方法

绘本内容解读

02

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03

跑跑镇是一个充满活力和色彩的小镇，这里的居民们都喜欢奔跑和追逐。

故事背景

故事中有一群生动的角色，包括勇敢的小红帽、憨厚的大灰狼、聪明的三只小猪等。

主要角色

通过角色们在跑跑镇的一系列有趣经历，展现了友谊、勇气和智慧的重要性。

情节发展

采用鲜艳的色彩和简洁的线条，营造出轻松愉快的氛围。

插画风格

大胆使用对比色，增强视觉冲击力。

色彩运用

运用斜线和曲线构图，表现动态感和速度感。

构图技巧

注重细节刻画，如角色的表情、动作和服饰等，使角色形象更加鲜明。

细节处理

通过角色之间的互助与合作，强调友谊和团结的重要性。

友谊与团结

勇气与智慧

快乐成长

故事中角色们面对困难时，展现出勇气和智慧，鼓励孩子们勇敢面对挑战。

以轻松愉快的方式，引导孩子们在快乐中成长，培养积极向上的心态。

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教学方法与手段

03

创设生动情境

利用绘本《跑跑镇》中的丰富场景和角色，为幼儿创设一个富有想象力的故事世界，激发幼儿的学习兴趣。

角色扮演与体验

让幼儿扮演绘本中的角色，通过身临其境的方式体验故事情节，加深对故事内容的理解。

情境模拟与拓展

模拟绘本中的情境，引导幼儿进行角色扮演、对话练习等活动，拓展幼儿的语言表达和社交能力。

生生互动

组织幼儿进行小组合作、分享等活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

师生互动

通过问答、讨论等方式，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，促进师生之间的有效沟通。

家园互动

邀请家长参与课堂活动，与幼儿共同阅读绘本、分享阅读感受，增进亲子关系的同时，也能让家长更了解幼儿在园的学习情况。

运用PPT、动画、音频等多媒体手段，生动形象地展示绘本内容，提高幼儿的阅读兴趣和理解能力。

多媒体辅助教学

结合绘本内容，引导幼儿进行创意手工制作，如制作跑跑镇的地图、角色面具等，培养幼儿的动手能力和创造力。

创意手工制作

鼓励幼儿将绘本故事改编成戏剧表演，通过排练和表演的过程，加深幼儿对故事的理解和感受，同时也能锻炼幼儿的表演能力和自信心。

戏剧表演

知识技能培养与拓展

04

引导幼儿仔细观察绘本中的图画，注意细节和色彩的变化。

通过提问和讨论，培养幼儿的观察力和注意力。

鼓励幼儿用自己的语言描述所观察到的内容。

01

通过绘本中的故事和情节，引导幼儿进行口头表达。

02

让幼儿尝试用自己的语言复述故事或描述角色。

03

鼓励幼儿提出自己的想法和问题，促进语言交流。

利用绘本中的创意元素，引导幼儿进行想象和创造。

通过角色扮演、画画等活动，让幼儿表达自己的想象。

鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的小故事或场景。

情感态度价值观塑造

05

通过故事中的人物形象和情节，引导孩子认识到生活中会遇到各种困难和挑战，但要保持乐观向上的心态，积极面对并努力克服。

鼓励孩子在日常生活中尝试新事物，不怕失败，从失败中汲取经验和教训，培养坚韧不拔的品质。

通过与孩子的互动和交流，引导他们发现身边的美好和幸福，学会感恩和珍惜。

鼓励孩子主动结交新朋友，学会关心他人，懂得分享和帮助别人。

在游戏中引导孩子学会与他人协作和沟通，培养团队意识和集体荣誉感。

通过绘本中的人物形象和情节，让孩子理解友谊的珍贵和团结合作的重要性。

通过故事中的情节和人物形象，引导孩子认识到每个人都有自己的特点和价值，要尊重自己和他人。

教育孩子要诚实守信、尊重长辈、关爱弱小，培养良好的道德品质。

通过与孩子的讨论和交流，引导他们思考人生的意义和价值，树立正确的人生观和价值观。

家庭作业设计与评价

06

亲子共读《跑跑镇》绘本，了解故事情节和角色特点。

家长与孩子一起进行角色扮演游