苏教版二下第八单元第2课时 简单数据的收集和整理 课件.pptx

义务教育苏教版二年级下册

八数据的收集和整理（一）

第2课时

简单数据的收集和整理

每天早晚，你

都刷牙了吗？

2你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？

我没有蛀牙。

我有2颗蛀牙。

我有1颗蛀牙。

活动任务：

10~15人一组，了解小组里每个同学的

蛀牙颗数，并把结果记录下来。

你们小组是怎样调查和记录的？

按顺序记录每人的蛀牙颗数。

1颗，1颗，没有，

2颗，没有，……

记录每人的姓名和蛀牙颗数。

×××1颗

×××2颗

×××

……

按蛀牙的不同情况，画“√”记录人数。

没有2颗

1颗3颗

……

画“正”字记录人数。

没有3颗

1颗……

2颗

把你们小组的记录分类整理，填写下表。

0颗1颗2颗2颗以上没有蛀牙有蛀牙

（）人（）人（）人（）人（）人（）人

0颗1颗2颗2颗以上没有蛀牙有蛀牙

（）人（）人（）人（）人（）人（）人

根据整理结果回答：

（1）小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙

的人多？

（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？

你还能想到什么？和同学交流。

请从单击图中，你每门知课道程有了几什节么就单？击几下

。

1.涂色表示6门课程每周的节数。（1个表示1节）

道德与法治

体育与健康

2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，

并画“正”字记录自己每次游戏的结果。

整理记录的结果，填写下表。

和同桌填写的表格比一

比，你有什么发现？

3.你最喜欢吃什么水果，其他同学呢？10~15

人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃

的一种水果。

（1）分类整理记录的结果。

（2）如果让你为小组的野炊活动准备水果，

哪种水果应该多买一些？

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现

调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。

2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种

方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。