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语文课程中情境教学模式的探索与实践论文
摘要：本文旨在探讨语文课程中情境教学模式的理论与实践，通过对情境教学的内涵、重要性以及具体实践方法的研究，分析情境教学在语文教学中的积极作用，为提升学生语文素养提供有效途径。
关键词：语文课程；情境教学；教学模式；探索与实践
一、引言
（一）情境教学模式的内涵与价值
1.情境教学模式的内涵
情境教学模式是指在语文教学中，教师通过创设具体、生动、有趣的语言环境，引导学生主动参与、积极探究，实现知识传授与能力培养相结合的教学方法。情境教学强调以学生为中心，关注学生的情感体验和认知发展，充分调动学生的主观能动性。
2.情境教学模式的价值
情境教学在语文课程
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