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小学生文明礼仪之——遵守秩序(优秀教案)

一、导入新课

(1)同学们，大家好！今天我们要学习的是小学生文明礼仪中的一个重要方面——遵守秩序。秩序是社会的基石，是每个人在集体中生活、学习、工作的必要条件。在日常生活中，我们常常会遇到需要排队、等待、守规则的情况，这些都是遵守秩序的具体体现。今天，就让我们一起来探索遵守秩序的重要性，以及如何在我们的日常生活中做到遵守秩序。

(2)在我们的学校里，遵守秩序体现在方方面面。比如，上课铃响后，我们要迅速回到座位，安静等候老师进教室；在走廊里，我们要靠右行走，不推不挤，保持通道畅通；在食堂用餐时，我们要排队等候，不争不抢，做到文明用餐。这些看似简单的行为，其实都是我们小学生应该具备的基本素质。

(3)同学们，遵守秩序不仅关系到我们个人的形象，也关系到我们班级、学校乃至整个社会的和谐。一个遵守秩序的学生，会给人留下良好的印象；一个遵守秩序的班级，会成为一个团结、友爱的集体；一个遵守秩序的学校，会成为一个文明、进步的校园。因此，我们要从现在做起，从自己做起，养成良好的行为习惯，做到遵守秩序，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。

二、课程内容

(1)遵守秩序的重要性不言而喻。据《中国教育报》报道，我国小学生遵守公共秩序的比例逐年上升，但仍有部分学生存在不守秩序的现象。例如，在公共场所，一些小学生会随意插队、大声喧哗、乱扔垃圾等。这些行为不仅影响了他人，也损害了自身的形象。为了让学生更好地理解遵守秩序的重要性，我们可以通过案例分析，如2019年某城市地铁发生的一起因拥挤而导致的踩踏事故，事故造成多人受伤，这起事故正是因为部分乘客没有遵守秩序，挤进车厢而引发的。通过这样的案例，让学生深刻认识到遵守秩序的重要性。

(2)遵守秩序的益处是多方面的。首先，遵守秩序有助于培养良好的行为习惯。据《人民教育》杂志统计，在小学阶段，学生养成良好行为习惯的比例达到了85%。良好的行为习惯能够帮助学生更好地适应社会，提高生活品质。其次，遵守秩序有利于提高学习效率。例如，在课堂上，学生如果能够遵守纪律，认真听讲，积极参与讨论，那么学习效果自然会得到提升。根据《中国教育报》的数据，在遵守纪律的课堂上，学生的平均成绩比不遵守纪律的课堂高出10%以上。最后，遵守秩序能够促进人际关系的和谐。在社会生活中，遵守秩序能够减少冲突，增进彼此的信任和理解。

(3)为了让学生更好地掌握遵守秩序的方法，我们可以从以下几个方面进行指导。首先，加强宣传教育，让学生了解遵守秩序的重要性。例如，学校可以通过主题班会、校园广播等形式，定期开展遵守秩序的教育活动。其次，建立完善的规章制度，规范学生的行为。学校可以制定《小学生文明礼仪规范》等规章制度，对学生的行为进行明确要求。再次，开展实践活动，让学生在实践中体验遵守秩序的快乐。如组织学生参加志愿服务、公益活动等，让学生在实践中体会到遵守秩序的价值。此外，教师和家长要起到良好的示范作用，以身作则，引导学生遵守秩序。最后，加强家校合作，共同关注学生的行为表现，及时发现和纠正不良行为，让学生在良好的环境中成长。

三、实践与总结

(1)实践是检验真理的唯一标准，也是培养小学生遵守秩序习惯的有效途径。为了让学生将遵守秩序的理念内化为行为，学校可以组织一系列实践活动。例如，开展“文明礼仪小使者”活动，让学生在校园内担任文明礼仪监督员，引导他人遵守秩序。据《中国教育报》报道，通过此类活动，学生的遵守秩序意识显著提高。同时，学校还可以定期举行“文明班级”评选，对在遵守秩序方面表现突出的班级进行表彰，以此激励更多学生积极参与。据统计，参与“文明班级”评选的学生中，有90%以上表示自己在日常生活中更加注重遵守秩序。

(2)在实践过程中，学生可以通过具体案例来加深对遵守秩序的理解。例如，学校可以组织学生参观交通指挥中心，让学生亲身体验交警叔叔维持交通秩序的艰辛。通过这样的实践活动，学生能够更加深刻地认识到遵守交通规则的重要性。此外，学校还可以邀请社区志愿者来校开展讲座，分享他们在社区中维护秩序的经历和感悟。据《人民教育》杂志报道，通过这些案例分享，学生的遵守秩序意识得到了显著提升。例如，某社区志愿者分享了自己在社区中成功制止一起高空抛物事件的经历，学生们纷纷表示要向志愿者学习，从自身做起，共同维护社区秩序。

(3)总结是实践活动的关键环节，通过总结，学生可以回顾自己的行为，发现不足，为今后的成长奠定基础。在总结阶段，教师可以引导学生进行反思，如“我在遵守秩序方面做得怎么样？”“我还有哪些地方需要改进？”等。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己在实践活动中的收获和感悟。据《中国教育报》的数据显示，经过实践活动和总结反思，学生的遵守秩序行为习惯得到了明显改善。例如，在课后排队放学的环节，原