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学前教育学教学课件;目录学前教育学概述学前儿童的心;目录学前教育中的教师与家长学前;01学前教育学概述;学前教育学是研究0-6岁儿童教;主要研究0-6岁儿童身心发展的;发展历程从经验总结到科学研究，;02学前儿童的心理发展;学前儿童的心理发展是一个连续的;感知觉的发展注意的发展记忆的发;第二季度第一季度第四季度第三季;03学前教育的基本原则与方法;尊重儿童的原则尊重儿童的人格尊;03关注儿童的情感教育关注儿童;结合教育内容开展保育工作在日常;游戏与教育的有机结合在游戏中融;04学前教育中的课程与教学;学前教育课程是指为3-6岁儿童;儿童为本以儿童的兴趣、需求和发;学前教育课程的设计与实施系统性;明确教学目标、内容、方法和评价;组织活动采用游戏、故事、音乐等;利用实物、图片等直观教具帮助儿;情境教学法创设生动具体的场景，;针对不同儿童的特点和需求，采用;05学前教育中的教师与家长;学前教师是儿童学习过程中的引导;学前教师应具备先进的教育理念，;家长在学前教育中的角色与作用教;06学前教育的评价与质量提升;VS学前教育评价是对学前教育机;机构评价对学前教育机构的设施、;对学前教育的教学方法、手段、策;通过对儿童在活动中的表现进行观;调查法通过问卷、访谈等方式，收;提高学前教育质量的途径与措施制;推进课程改革根据儿童的发展需求;制定科学合理的评价标准和方法，;组织教师参加各类培训和学习活动;感谢观看THANKS
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