大班主题环境创设多彩的秋天教案精选.pptxVIP

大班主题环境创设多彩的秋天教案精选

目录contents主题背景与目标环境创设方案秋天元素融入互动体验环节评价与反思资源拓展与延伸

01主题背景与目标

秋天是丰收的季节，各种农作物成熟，硕果累累，这个季节充满了丰收的喜悦。丰收的季节多彩的叶子凉爽的气候秋天的树叶变得五彩斑斓，红、黄、橙等颜色交织在一起，构成了美丽的秋景。秋天的气候宜人，既不太冷也不太热，适合户外活动。030201秋天季节特点

通过环境创设，将教室布置成秋天的景象，让孩子们身临其境地感受秋天的气息。营造秋天的氛围多彩的环境可以激发孩子们对秋天的兴趣和好奇心，促使他们主动探索和学习。激发探索兴趣环境中的各种颜色和元素可以刺激孩子们的视觉、触觉等感官发展，提高他们的感知能力。促进感官发展环境创设意义

安全与健康目标在环境创设过程中，注意使用安全、环保的材料，确保孩子们的健康和安全。同时，引导孩子们养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。认知目标让孩子们了解秋天的季节特点，认识秋天的农作物、水果和树叶等。情感目标培养孩子们对大自然的热爱和感恩之心，让他们学会欣赏秋天的美景。技能目标提高孩子们的动手能力和创造力，通过手工制作、绘画等活动表现秋天的美景。教学目标与要求

02环境创设方案

以秋天为主题，营造温馨、舒适、富有季节特色的环境氛围。教室整体布局采用开放式设计，方便幼儿自由活动与交流。各个区域之间设置适当的隔断，保持空间的相对独立性和整体协调性。总体布局规划

利用墙面展示秋天的元素，如树叶、果实、动物等，增强季节感。设置互动墙面，鼓励幼儿参与装饰，展示他们的作品和创意。墙面以秋天的色彩为主调，如橙色、黄色、棕色等，营造温暖的感觉。墙面装饰设计

美工区阅读区角色扮演区科学探索区区域功能划供绘画、手工等材料和工具，鼓励幼儿创作秋天的作品。摆放与秋天相关的图书、绘本，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。提供秋天的服饰、道具等，让幼儿进行角色扮演游戏，加深对秋天的认识。设置简单的实验器材，引导幼儿探索秋天的自然现象和科学知识。

03秋天元素融入

色彩搭配原则以暖色调为主使用橙色、黄色、棕色等秋天的代表色彩，营造出温暖、舒适的氛围。注重色彩搭配通过色彩的明暗、冷暖对比，增强空间的层次感和立体感。考虑光线影响根据光线照射方向和强度，选择合适的色彩搭配，使空间更加明亮、通透。

自然材质为主运用木质、麻质、竹质等自然材质，体现秋天的自然气息。注重材质质感通过不同材质的纹理、粗糙度、光泽度等特性，增强空间的触感和视觉效果。考虑耐用性和安全性选择耐用、环保、安全的材质，确保空间使用的长期性和安全性。材质选择技巧

03秋天天空和云彩通过绘制或贴饰秋天的天空和云彩，提升空间的高度感和开阔感，同时增强秋天的气息。01落叶、枯枝等自然物运用落叶、枯枝等秋天特有的自然元素，装点空间，营造秋天的氛围。02丰收果实使用各种秋季丰收的果实，如苹果、南瓜、玉米等，作为装饰或教具，增添空间的趣味性和教育性。秋天元素运用

04互动体验环节

123带领幼儿到校园或附近的公园，观察树叶的颜色变化、落叶的景象、秋天的天空等，让幼儿通过视觉感受秋天的多彩。观察秋天的自然景色收集秋天的声音素材，如风声、落叶声、鸟鸣声等，让幼儿聆听并感受秋天的氛围。聆听秋天的声音准备不同材质的落叶、树枝等自然物，让幼儿触摸并描述它们的质感，感受秋天的温度变化。触摸秋天的质感感官体验活动

秋天主题摄影鼓励幼儿拿起相机或手机，拍摄自己眼中的秋天景色，培养幼儿的观察力和审美能力。秋天的收获体验设置种植区，让幼儿亲手种植并收获秋季的蔬菜或水果，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。手工制作秋天主题作品提供画纸、颜料、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作秋天的树叶贴画、手工菊花等作品，培养幼儿的动手能力和创造力。实践操作活动

邀请幼儿分享自己了解的关于秋天的故事、传说或成语，增进幼儿对秋天的了解和语言表达能力。秋天主题故事讲述组织幼儿将自己的手工制作、摄影作品等展示出来，互相欣赏和评价，培养幼儿的自信心和合作精神。秋天主题作品展示鼓励幼儿分享自己在秋天主题活动中的感受和收获，引导幼儿相互学习和借鉴经验。秋天主题经验分享分享交流活动

05评价与反思

创意独特环境创设中融入了多种创意元素，如手工制作的树叶、果实等，使环境更具特色。秋天主题突出环境布置以秋天为主题，通过丰富的色彩和元素，营造出浓郁的秋天气息。互动性强环境布置中考虑到了幼儿的互动性，设置了多个可供幼儿操作、探索的区域，激发了幼儿的好奇心和探索欲望。环境创设效果评价

幼儿对秋天主题的环境创设表现出浓厚的兴趣，积极参与其中，与环境进行互动。积极参与幼儿在环境创设中乐于探索新事物，对秋天的季节特征有了更深入的了解。乐于探索通过与环境的互动，幼儿的表达能力得到了锻炼和提升，能够更清晰地表达自己的想