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教育感悟的经典名言警句(精选3篇)

教育感悟的经典名言警句精选篇1

1.我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

2.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

3.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

4.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

5.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

6.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

7.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

8.事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

9.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

10.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

11.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

12.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

13.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

14.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

15.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

16.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

18.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

19.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

20.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

21.生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

22.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

23.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

24.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

25.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

27.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

28.教育能开拓人的智力。——贺拉斯

29.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

30.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

教育感悟的经典名言警句精选篇2

1.教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

2.得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

3.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

4.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

5.如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

6.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

7.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶