六年级语文下册第四单元习作《愿望》范文.docx

六年级语文下册

第四单元习作《愿望》范文

范文一：心愿

心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名人民教师。

教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。

告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师，一个令我神往的职业！

人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧！

范文二：我的心愿

我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想，自己的性格和追求。

我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。

生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。

我的心愿是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我天天都练习。

我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的心愿。

范文三：我的心愿

记得幼时，偶得一幅精美绝伦的画作，眼前一亮，是如此爱不释手。此后，心愿的种子播撒在了我幼小的心田，逐渐生根发芽，根深蒂固。

插画师，一个不太起眼的职业，却足以诱惑我为之奋斗。你想，那本就精彩生动，令人遐想连翩的故事内容，再给它添上一些精美插图，岂不两全其美？如果我成了插画师，不仅可以激发儿童的阅读欲望，还能让本就精彩的读物更饶有趣味，当然我也是颇有成就感的了。

为了实现这个愿望，我一直努力着、拼搏着，想让它在未来某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奋斗路却布满荆棘。

在最初的那段时间里，我画的东西千奇百怪，人物看上去头大身小，奇异至极。若要让你瞧见，绝非以为是哪个古时奇珍异兽的描摹像呢，朋友们见了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，画在纸上的线条歪七扭八，画质一度模糊，整张画面惨不忍睹，让人不忍直视，看着就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想轻言放弃，但为了实现梦想，鼓一鼓气，便就又重新振作起来，从一点一滴慢慢改进，感觉哪里画得不对劲了就反复琢磨或请老师帮忙指点。终于，功夫不负有心人，现在的我最起码也能画出个七八不离十来，美术课上，老师经常表扬我的画栩栩如生，一些作品还展示在学校画廊呢！

往后余生，我会一如既往地向着“插画师”这个心愿努力，相信在未来的某天里，一定能够实现！

一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，融入泥土。“插画师”这个美好的心愿，会一直一直驻留心间。