精品解析：江苏省镇江市润州区镇江中学2023-2024学年高一下学期期中检测生物试题 （原卷版）.docxVIP

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江苏省镇江市润州区镇江中学2023-2024学年高一下学期期中检测

生物试题

一、单选题

1.下列有关“性状”的叙述，正确的是（）

A.遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状

B.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状

C.生物体不能表现出来的性状是隐性性状

D.亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

2.孟德尔和摩尔根等科学家利用假说-演绎法总结出了遗传学“三大定律”。下列有关孟德尔和摩尔根等遗传学实验说法不正确的是（）

A.分离定律和自由组合定律的提出，与孟德尔利用豌豆进行的杂交实验密切相关

B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

C.在孟德尔的研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交结果”属于演绎推理的内容

D.孟德尔一对相对性状杂交实验提出假说的核心内容是“在体细胞中遗传因子是成对存在的”

3.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是

A.显性基因相对于隐性基因为完全显性

B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异

D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等

4.生物在繁衍过程中都具有保持遗传稳定性和表现出遗传多样性的特点，这与生物体的某些生理过程密切相关。下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是（）

A.过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性

B.这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同

C.过程②③能保证该生物前后代染色体数目的恒定

D.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

5.如图是果蝇的一个初级精母细胞中的甲、乙两条染色体，染色体上的黑点代表了部分基因（一个黑点就代表一个基因），其中有两对基因用（A/a）、（B/b）表示，这部分基因的位置是通过现代生物学技术标记显示出来的，下列相关说法正确的是（）

A.该细胞中还含有另外三对形态、大小相同的同源染色体

B.该图说明一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列

C.图中所示的每对等位基因彼此分离时，非等位基因可以自由组合

D.该个体一定不可能产生基因型为AB和ab的精子

6.下图是某家庭红绿色盲病的遗传系谱图，图中Ⅲ7的致病基因来自（）

A.I1 B.I2 C.I3 D.I4

7.人的X染色体和Y染色体形态不完全相同，存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（I、Ⅲ），如图所示。下列叙述中错误的是（）

A.I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性

B.Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性

C.X、Y染色体在减数分裂过程中不能联会

D.Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性

8.如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞，下列说法错误的是（）

A.③⑤可能来自同一个精原细胞

B.②④可能来自同一个次级精母细胞

C.②在形成过程中可能在减数分裂I发生过染色体片段的互换

D.图1精原细胞经过减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ可同时形成①③④⑤四个精细胞

9.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）

A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/8

B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种，aaBbCC个体的比例为1/16

10.关于观察细胞减数分裂的实验，下列操作合理的是（）

A.分离蚕豆花芽→解离→漂洗→甲紫溶液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

B.分离成熟小鼠卵巢→解离→甲紫溶液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

C.分离蝗虫成熟精巢→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

D分离幼嫩桃花雄蕊→解离→醋酸洋红液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

11.在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列叙述错误的是（）

A.从①②中各随机抓取一个小球并组合，可模拟基因自由组合

B.从③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Dd）自交产生F2

C.从①②③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）自交产生F2

D.从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组