精品解析：江苏省镇江市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题（解析版）.docxVIP

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江苏省镇江市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写答题卡的规定位置。

3．请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。

1.模型构建是生物学研究的重要方法。下列关于建立减数分裂中染色体变化的模型和制作DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是（）

A.可用两种颜色的橡皮泥制作来自父方和母方的染色体

B.可用两种颜色的橡皮泥分别制作嘌呤碱基和嘧啶碱基

C.两种模型的构建均需在制作前进行设计以保证科学性

D.构建的两个模型分别属于物理模型和数学模型

【答案】D

【解析】

【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型和数学模型等。以实物或图画的形式直观的表达认识对象的特征，这种模型是物理模型，如DNA双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构模型。

【详解】A、两种颜色的橡皮泥制作的染色体分别代表来自父方、母方的染色体，为同源染色体，一般大小相同，A正确；

B、DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤和胞嘧啶配对，因此可用两种颜色的橡皮泥分别制作嘌呤碱基和嘧啶碱基，B正确；

CD、用橡皮泥建立减数分裂中染色体变化的模型和制作DNA双螺旋结构模型，这两种模型均属于物理模型，两者的构建均需在制作前进行设计以保证科学性，C正确，D错误。

故选D。

2.下图是基因型为AAXBXb的动物的细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（）

A.图示细胞中含有2个染色体组，4条染色单体

B.图示细胞的子细胞需发生变形后才能发生受精作用

C.图中的a成为A的等位基因，B和B不是等位基因

D.a基因的形成与同源染色体的姐妹染色单体间的互换有关

【答案】C

【解析】

【分析】图示细胞不含同源染色体，着丝粒断裂，为减数第二次分裂后期。

【详解】A、图示细胞已经发生着丝粒分离，姐妹染色体单体分离，故细胞中含有2个染色体组，0条染色单体，A错误；

B、图示细胞没有同源染色体，细胞质均等分裂，可表示次级精母细胞或第一极体分裂后期，若为次级精母细胞，则产生的子细胞需发生变形后才能发生受精作用，若为第一极体，则不与精子结合，不参与受精作用，B错误；

C、控制一对相对性状同一表型的基因称为等位基因，如A与a，B与b，B与B不是等位基因基因，而是相同基因，C正确；

D、由于该生物的基因型为AA，因此图示中a的形成是基因突变的结果，而不是减数分裂I发生了同源染色体的姐妹染色单体间的互换形成的，D错误。

故选C。

3.某兴趣小组利用内含一定数量小球的甲、乙两桶代表雌、雄生殖器官开展模拟实验，下列叙述正确的是（）

A.若模拟分离定律，则需将乙桶中的D和d小球换成A和a小球

B.若模拟自由组合定律，则需保证甲、乙两桶的小球总数一致

C.若模拟X染色体上基因的遗传，则需向乙桶中增加第三种小球

D.若模拟雌雄配子随机结合，则从两桶中抓取的小球无需放回原桶

【答案】A

【解析】

【分析】分析题图：甲、乙两桶代表雌、雄生殖器官，同时两桶中各有两种小球。

【详解】A、分离定律研究是一对等位基因控制的相对性状，故若模拟分离定律，则保证甲乙桶中小球种类相同，A正确；

B、若模拟自由组合定律，甲乙两桶都表示雌性生殖器官或雄性生殖器官，但不需要保证两个桶中小球数目相等，但两个桶中不同的小球数量要相等，B错误；

C、X染色体上基因的遗传遵循分离定律，故不需向乙桶中增加第三种小球，C错误；

D、若模拟雌雄配子随机结合，则从两桶中抓取的小球需放回原桶，以保证每次抓之前两桶中各种小球的数量分别相等，D错误。

故选A。

4.信鸽（ZW型）的体色由一对等位基因（H、h）控制。现将白色雌鸽与灰色雄鸽交配，F?中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。不考虑变异，下列叙述正确的是（）

A.体色基因位于Z、W染色体同源区段

B.亲代中雌鸽、雄鸽均为纯合子

C.F1雌鸽的皮肤细胞中H基因表达，h基因不表达

D.F1雌雄交配产生的F