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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为错误的是(??)。
A.小华的鞋坏了,修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了,小华说了声:“谢谢!”
B.小明家脏了,就打电话叫清洁工人打扫
C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
2.当消费者的权利受到侵害时,可以拨打(??)进行投诉。
A.12345
B.12315
C.12308
D.12306
3.课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,她是属于(??)行为。
A.欺负
B.帮助
C.友好
D.团结
4.对自己说话不算数(??)。
A.伤害别人
B.不会伤害自己
C.伤害自己
5.身份最高贵的劳动者是(??)。
A.司机
B.农民
C.董事长
D.没有最高贵的劳动者
6.在新型冠状病毒防控时期,我们应该注意(?)。
①勤洗手?②多串门?③勤消毒?④少聚会?⑤多通风
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②④⑤
7.给客人做饭做菜的劳动者是(??)。
A.快递员
B.纺织工人
C.厨师
D.护士
8.要想珍惜友谊,我们应该做到(???)。
A.随意和朋友争吵
B.怀疑朋友
C.尽量帮助朋友渡过难关
9.(??)是我们的衣食之源,我们吃的、用的、住的、行的,样样离不开它。
A.工业
B.农业
C.服务业
10.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。下列做法正确的是(??)。
A.今天学校食堂的饭菜不好吃,就不吃了
B.把饮料瓶扔进垃圾桶
C.服务员上菜慢,多次高声催促
二.填空题(共10题,共50分)
1.每粒米都来之不易,我们既要感谢大地对庄稼的(???),也要感谢种田人付出(???)。
2.我知道的“中国创造”有(???)、(???)。
3.我国的农业生产种类有种植业,畜牧业,(?????),(?????)。
4.随着社会的发展,以及(???)和(???)的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着(???)的困境。
5.在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。
6.(???)不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体其携带的物品,不得侵犯消费者的(???)。
7.正确认识产生冲突的(???),是更好解决冲突的前提。
8.我们都渴望获得(???),但我们应该明白什么是真正的友谊。
9.每个地方都有各自的(?????),都有值得骄傲的(?????),我们应该互相尊重、(?????)、(?????)。我们高密就有独特的高密文化,“高密三绝”,它们分别是(?????)、(?????)、(?????)。
10.中国有许多重要的传统节日,如(???)、(???)和(???)等,但是相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。
三.判断题(共10题,共20分)
1.东西是自己花钱买的,浪费一点儿没关系。(??)
2.国家不鼓励和支持公民,法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。(??)
3.我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。(??)
4.我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。()
5.捉弄同学不属于欺负行为。(??)
6.没有工业,我们的生活会很不方便。(??)
7.民间艺术很土气,不要保护,让他自生自灭。(??)
8.“中国制造”和“中国创造”完全一样。(??)
9.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。(??)
10.只要省钱,就属于合理开支。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?
五.填表题(共2题,共18分)
1.填表题。
2.用图表将家乡的交通变化写下来。
家乡的交通变化
六.简答题(共5题,共30分)
1.我来设计:想一想,从人们的生活需要出发,我们还可以改善或发明哪些产品呢?写出你对一种产品的设想。
2.面对有些民间艺术的衰落,有些人说,这些东西消失了,没有多大关系,你怎么看?想一想我们该如何去传承和保护它们?
3.看到同学被欺负了,你应该怎么办?
4.怎样做到有计划的消费——量入为出?
5.请你说一说你的家乡有哪些民间艺术。
七.辨析题(共2题,共12分)
1.明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由。
2.随着社会的发展以及外来文化和城市文
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