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南京市2021年秋新苏教版五年级上册科学知识点整理

第四单元水在自然界的循环

13.云和雾

1.实验一：人造雾

所需材料：量筒、温水、线香、冰袋、冷水等等。

制造方法：

①往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。

②移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。

③用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察量筒内的现象。

实验说明：造雾的时候，在量筒中放入点燃的线香，是为了

增加空气中漂浮的固体颗粒。

实验现象：移走线香，用冰袋完全封住量筒口，量筒中有雾

产生。

实验总结：

在造雾的活动中，在量筒中倒温水，而不是热水，也不是冷

水的原因是：如果往量筒中加热水,那么热水上方有大量水蒸气,

遇到冷空气会形成雾气,还没开始实验雾就显现出来了。如果用

冷水,那么量筒里水蒸气少,造雾效果不明显。用温水温度适中,

量筒内水蒸气适量,不会快速形成雾气,便于观察。

用冰袋的目的是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会

迅速凝结成小水滴,从而形成雾，这是雾形成的条件之一。

实验结论：雾是水蒸气在受冷条件下形成的。

2.自然界中的雾是如何形成的？

雾是一种常见的天气现象，当空气中的水汽过于饱和，遇到

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温度较低时，这些水汽就会凝结成小水滴或者小冰晶漂浮在低空，

这就是雾。

3.云是怎么形成的？

地表上的水蒸发形成水蒸气,水蒸气在上升的过程中遇冷会

凝结成小水滴,小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。

4.云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或

小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。

5.云和雾的区别是：漂浮在高空的就是云，接近地面的就是

雾。云和雾的位置不一样。

云和雾其实是一回事,只是它们所处的位置不同。距离观察

者所处地表位置远的是云,距离观察者所处地表近的则是雾。在

山上我们时常说云雾缭绕,其实就是很难区分云与雾。

6.学生活动手册：

记录人造雾实验。

观察到的现象：量筒中有线香燃烧的烟弥漫。

观察到的现象：量筒中有雾产生。

用冷水代替温水后,观察到的现象是：用冷水代替温水后，

量筒里水蒸气很少,造雾效果不明显。

根据以上实验,推测出大自然中云和雾的形成原因是：空气

中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。

14.露和霜

1.云和雾都是空气中的水汽遇冷凝结成的众多小水滴或小

冰晶，他们漂浮在高空就是云，接近地表就是雾。

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2.了解露和霜的样子，体会他们的不同之处。

露是液体,是小水滴形态,霜是固体,是