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对外经济贸易大学 数据统计与分析(SPSS)作业机考题库.docVIP

对外经济贸易大学 数据统计与分析(SPSS)作业机考题库.doc

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对外经济贸易大学数据统计与分析(SPSS)作业机考题库

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以下属于定距型的变量为:(CD)

商品名称

商品编号

库存数量

销售数量

以下属于定类型的变量为:(A)

A.性别

B.学历等级

C.年龄

D.工资

希望得到学生某门课程成绩的名次排名变量,可以下列哪个命令实现。(D)

计算变量

选择个案

排序个案

个案排秩

一组数据排序后,位置在中间的数据为中位数。(对)

用SPSS单因素方差分析工具时,要求每个独立样本分别放在不同的变量中。(错)

线性回归分析的前提条件包括残差服从正态分布。(对)

两独立样本非参数检验是通过分析样本推断两个总体的分布是否存在差异检验。(错)(解析:是否存在显著差异)

推断统计对样本数据描述的基础上,以概率形式对统计总体的未知数量特征进行表述。(对)

用“分类汇总”命令可以统计不同性别的人数。(√)

两个配对样本T检验,计算出T检验的概率越小,说明样本均数差別越大。(√)

以下哪种变量类型不是SPSS定义的数据类型:(?D)。

A.数值

B.字符串

C.日期

D.逻辑

一、单选题

1.??????SPSS是:(??B??)

A.数据管理软件??????B.数据分析软件

C.数据库软件??????D.程序设计软件

??????

2.??????产品销售数量最适合使用的度量尺度为:(??B??)

A.定类型??????B.定距型??????C.定序型??????D.以上都可以

3.??????产品的等级分为:一等品、二等品、三等品,最适合使用的度量尺度为:(??C??)

A.定类型??????B.定距型??????C.定序型??????D.以上都可以

4.??????学生档案.sav含有学号、性别、班级。学生成绩.sav含有学号、成绩、班级,合并这两个文件时的关键字(关键变量)是:(??A??)

A.学号??????B.性别??????C.班级??????D.成绩

5.??????商品信息.sav含有商品编号、商品名称、库存数量。商品销售.sav含有商品编号、商品名称、销售数量和销售单价,合并这两个文件时的关键字(关键变量)是:(??B??)

A.商品名称??????B.商品编号??????C.库存数量??????D.销售数量

6.??????以下属于定类型的变量为:(??D??)

A.电器名称??????B.电器价格

C.电器厂家名称??????D.电器型号

??????

7.??????下列逻辑运算符运算优先级别由高到底依次为:(C??)

A.??????(或),(与),(非)

B.??????(或),(非),(与)

C.(非),(与),??????(或)

D.(与),(非),??????(或)

??????

8.??????若要将性别变量中的字符型数据为“男”、“女”,将其转换成数值型数据1和2,最快捷实现的命令是:(??B??)

A.计算变量??????B.自动重新编码

C.重新编码为相同变量??????D.重新编码为不同变量

??????

9.??????下面是有关“拆分文件”命令的叙述,正确的是:(??C??)

A.文件拆分为两个部分

B.根据需要将文件拆分为指定的多个部分

C.按指定的变量中不同的值进行拆分

D.拆分为两个文件

10.??????打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”数据文件,通过执行命令,得到进出口额最高的三个国家依次是:(??C??)

A.美国、中国、英国??????B.中国、美国、德国

C.美国、德国、英国??????D.中国、美国、英国

??????

11.??????打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”数据文件,通过执行命令,得到进口额最高的四个国家依次是:(??A??)

A.美国、德国、英国、中国??????B.中国、美国、日本、德国

C.日本、美国、德国、英国??????D.德国、中国、美国、日本

??????

12.??????对某门课程成绩(百分制)排名次时,可能会出现同样分数。用“个案排秩”命令的哪个选项会出现名次为小数:(??C??)

A.低??????B.高

C.均值??????D.顺序秩到唯一值

??????

13.??????某数据文件为学生成绩。包含:学号、数学、英

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