2025年中考物理复习：简单机械实验题、计算题.docx

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2025年中考物理复习：简单机械实验题、计算题

一、实验题

1．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，

（1）如图（a）所示，杠杆静止，这时应该调节右端的向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，以便能直接从杠杆上读出的数值；

（2）如图（b）所示，挂上钩码后，杠杆静止，这时可以将杠杆右侧的钩码向移动（选填“左”或“右”），使杠杆再次水平平衡；

（3）如图（c）所示，在C点悬挂两个钩码，若在B点施加1牛的拉力，也能使杠杆处于水平平衡，则每个钩码的重力为N（选填“0.5”、“1”或“2”）。

2．梅梅和淘淘一起合作完成“探究杠杆平衡条件”的实验。

(1)安装器材时，梅梅认为此实验过程中应该保持杠杆在水平位置平衡，这样做的目的既可以消除杠杆自身重力对实验的影响，还可以；

(2)梅梅在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图甲）。随后她改变钩码个数及其位置又重复完成了两次实验，这样做的目的是；

(3)淘淘在记录实验数据时遗漏了一个数据（如下表）。根据杠杆平衡条件计算出这个数据应该是；

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1

5

0.5

10

2

1.5

10

1

15

3

2

15

1.5

(4)淘淘发现实验台旁边有一只待调平的天平（如图乙），他和梅梅都同意将平衡螺母往左调使之平衡，但对于调左侧还是右侧的平衡螺母产生了分歧。请结合杠杆平衡知识说说你的看法。

3．同学们共同研究滑轮的特点：

次数

物重G/N

测力计的示数F/N

1

1.00

0.65

2

1.50

0.90

3

2.00

1.15

（1）在探究定滑轮时，小明照图甲操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是；他们研究定滑轮特点时，做的实验如图乙所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变；

（2）在探究动滑轮时，照图丙操作测绳端拉力时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计，且在（选填“静止”或“拉动”）时读数；记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是。请给出一条减小此差异的建议。

4．小明学习小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

(1)在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在图甲的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向（选填“左”或“右”）调节。

(2)如图乙所示，小明调节杠杆水平平衡后，在A处挂3个相同的钩码，则应在B处挂个相同的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡。

(3)实验中多次改变两边钩码的个数和悬挂位置，其目的是。

5．小红利用杠杆做以下实验，实验时使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。

（1）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，若在A、B两点再各增加1个钩码，杠杆将（选填“顺时针旋转”或“逆时针旋转”）；

（2）如图乙所示，在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平。此天平是利用了（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆原理制成的；

（3）小红正确使用自制天平称量物体质量时：假如支点O因某种原因向左偏移，则测量值真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）；

（4）杆秤是根据杠杆的平衡条件工作的。如图丙，当秤盘不放物品时，秤悬挂在0kg刻度线处杆秤刚好平衡（简称“调零”）。某杆秤的秤钩因不慎粘一块橡皮泥，导致杆秤不能调零，继续使用该杆秤，测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

二、计算题

6．如图所示是用道钉撬撬道钉的情景，道钉撬可视为以O为支点的杠杆，若动力F1为200N，动力臂L1为1.2m（图中未画出），阻力臂L2为0.06m，不计道钉撬自身重力。求道钉对道钉撬的阻力F2的大小。

7．某个绕支点匀速的杠杆，动力臂长为30m，阻力臂长为10m，动力为20000N，求：阻力的大小。

8．如图所示，用固定在墙上的三角支架放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻．已知长长．室外机所受