网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

我有一个想法教案一等奖 .docxVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word

PAGE

PAGE1

我有一个想法教案一等奖

1、我有一个想法教案一等奖

教学要求:

1.学习把自己的想法写清楚。

2.用词要准确,语言要通顺,表达要具体。

3.听取别人建议,尝试修改习作。

教学重难点:

1.抓住一个想法写清楚。

2.尝试修改习作。

课前准备:

PPT课件

教学时间:

1课时

教学过程:

一、导入新课。

同学们,生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出自己的改进建议和解决办法,就能使我们的生活更加美好。

二、事例引导。

请同学们读一读生活中的小事例。

(课件出示事例一)

1.自由读,小组交流。

事例一提出了什么想法?为什么会有这样的想法?

2.汇报。

(课件出示事例二)

3.自由读,小组交流。

事例二提出了什么想法?为什么会有这样的想法?

4.汇报。

5.你觉得这两个事例写得怎么样?评价一下。

三、畅谈想法。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?

1.小组内交流。

2.小组选派说得好的代表发言。

3.全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样?

四、写出想法。

从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

课件出示温馨提示:

1.把自己的想法写清楚。

2.注意用词要准确,语言要有条理。

3.写后读一读,自己尝试修改一下。

五、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文,集体评议。

教学反思:

此次习作教学我教得比较成功,教学时间我把控得较好,对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲,大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。

2、我有一个想法教案一等奖

【教学设想】读懂例文,按照习作要求,学会写自己的想法,在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。

【教学过程】一、导入:

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决方法,就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。

小就有很多想法和好的建议,我们来看看。

二、读懂例文,明白习作内容。

1.出示例文1,学生自由读例文1。

(1)思考:例文1写了什么?

(2)文中提出了什么不好的社会现象?(玩手机影响与人交往)

(3)小提出了哪些建议?(不要总玩手机,应该多抽出时间关心身边的人)

2.出示例文2,读例文2

(1)自己读读例文,说说这位小又写了什么建议?(开辟班级植物角)

(2)为什么会有这个想法?(既可以了解不同植物的特点,还可以亲近自然,为教室增添大自然的气息)

3.总结:原来,写作文就是把自己的所见所闻、所思所想写下来,你觉得写作文难吗?我们很多同学早就会写了,相信通过一段时间的练习,你们会越写越好。

三、围绕主题,展开讨论

1.生活中有哪些现象和问题引起了你的关注?你对这种现象有什么想法?

2.小组学生自由交流。

3.全班交流,教师小结。

(1)生活中的现象。

(2)改进的建议。

四、选择素材,练习习作

1.提出写作要求:

(1)要把这种现象和想法写清楚。

(2)如果有改进的办法或建议写下来。

2.在草稿本上打草稿,教师巡视指导。

五、读草稿,进行修改。

1.自己边读边改。查字典写上没教过的字,注意标点使用要正确。

2.请同桌帮忙边读边改。

3.教师选择写得比较好的同学来分别读读精彩的片段。

4.根据精彩的片段,再来修改自己的习作。

5.誊写习作。

要求:书写端正,注意格式,不写错别字。

重点指导标点的写法。(每个标点都占一格,标点不可顶格写,最后一格和字挤在一个格子里写。)

3、我有一个想法教案一等奖

教学要求:

1.学习把自己的想法写清楚。

2.用词要准确,语言要通顺,表达要具体。

3.听取别人建议,尝试修改习作。

教学重难点:

1.抓住一个想法写清楚。

2.尝试修改习作。

课前准备:

PPT课件

文档评论(0)

st33445566 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档