幼儿园《重阳节》教案(精选2024).pptxVIP

幼儿园《重阳节》教案(精选2024)

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目录

重阳节背景与意义

幼儿园开展重阳节活动目的

活动策划与准备

重阳节特色活动设计

活动实施过程记录与展示

活动总结与反思

01

重阳节背景与意义

重阳节最初是古代民间为祭祀祖先、祈求长寿而设立的节日，具有深厚的文化内涵。

自汉代以来，重阳节逐渐演变成为一个重要的传统节日，历经唐、宋、元、明、清等朝代的传承和发展，至今已有两千多年的历史。

历史发展

源于古代祭祀仪式

重阳节这天，人们有登高望远的习俗，寓意着迎接未来的希望和美好。

登高望远

赏菊品酒

佩戴茱萸

重阳节也是赏菊的好时节，人们会欣赏各种品种的菊花，并品尝菊花酒，寓意着吉祥、长寿。

在古代，人们认为茱萸具有辟邪的作用，因此重阳节这天会佩戴茱萸以祈求平安。

03

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重阳节强调尊老敬老，是中华民族传统孝道文化的重要体现，也是家庭和睦、社会和谐的重要保障。

传承孝道

通过重阳节的庆祝活动，可以弘扬尊老爱幼、扶老携幼的优良传统，营造尊老敬老的社会风尚。

倡导尊老风尚

促进家庭和睦

在当代社会，重阳节仍然具有重要的价值，可以促进家庭成员之间的交流和沟通，增进亲子关系和家庭和睦。

推动社会和谐

通过重阳节的庆祝活动，可以传递正能量、弘扬主旋律，推动社会和谐稳定发展。同时，也可以提高人们对传统文化的认同感和归属感。

弘扬民族文化

重阳节作为中国传统文化的重要组成部分，其庆祝活动可以弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。

02

幼儿园开展重阳节活动目的

传承孝道文化

通过重阳节活动，向幼儿传递中华民族尊老敬老的传统美德，培养他们的感恩之心和责任意识。

弘扬家庭美德

借助重阳节这个家庭团聚的节日，强化家庭美德教育，促进家庭和睦、亲子和谐。

增强幼儿对老人的关爱

通过组织幼儿参与重阳节活动，让他们了解老人的生活状况和需求，从而学会关爱、尊重老人。

培养幼儿礼貌礼仪

在活动中注重培养幼儿的礼貌礼仪，教育他们见到老人要主动问好、让座等，树立良好的行为习惯。

将重阳节文化融入幼儿园课程中，丰富课程内容，增加幼儿对传统文化的了解和认识。

拓展幼儿园课程内容

通过组织多样化的重阳节活动，如文艺表演、手工制作、亲子游戏等，激发幼儿的兴趣和参与度。

创新活动形式

加强家园沟通

通过重阳节活动，增进幼儿园与家长之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长和教育问题。

推动家园合作

鼓励家长积极参与重阳节活动，与幼儿园共同营造尊老敬老的良好氛围，促进家园共育工作的深入开展。

03

活动策划与准备

传承敬老爱老美德，欢庆重阳节。

活动主题

让幼儿了解重阳节的传统文化和习俗，培养幼儿尊敬老人的良好品质，增进亲子感情，提高幼儿对传统文化的认同感。

活动目标

确定活动日期和时间，合理安排活动进程。

时间安排

设计符合幼儿年龄特点的重阳节活动，如制作贺卡、表演节目、亲子游戏等。

活动内容

结合幼儿园实际情况，选择室内或室外进行活动，确保活动安全、有序。

活动形式

VS

根据活动主题和形式，对活动场地进行布置，营造温馨、喜庆的节日氛围。

物资准备

提前准备活动所需的物资，如彩纸、剪刀、胶水、贺卡、小礼品等，确保活动顺利进行。

场地布置

明确活动负责人、教师、家长志愿者等人员的职责和任务，确保活动有序进行。

加强教师与家长之间的沟通与协作，共同为幼儿营造一个愉快、安全的重阳节活动环境。同时，鼓励幼儿之间相互帮助、分享经验，培养他们的团队合作精神。

人员分工

协作安排

04

重阳节特色活动设计

活动目标

让幼儿了解和欣赏菊花的美丽和多样性，同时体验品茶的乐趣。

活动准备

准备各种品种的菊花和茶具，以及适合幼儿品尝的茶叶。

活动过程

教师向幼儿介绍菊花的品种、特点和象征意义。

带领幼儿观赏菊花，鼓励幼儿用语言描述菊花的美丽。

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02

请幼儿品尝茶水，并分享自己的感受。

教师演示泡茶的过程，让幼儿了解品茶的基本礼仪和步骤。

活动目标

让幼儿体验登高远眺的乐趣，锻炼幼儿的体能和意志力。

要点一

要点二

活动准备

选择适合登山的场地，准备必要的户外装备和安全措施。

活动过程

教师向幼儿介绍登山的注意事项和安全规则。

带领幼儿进行热身运动，为登山做好准备。

组织幼儿分组进行登山活动，鼓励幼儿互相帮助和合作。

到达山顶后，引导幼儿欣赏远处的风景，并分享自己的感受。

通过亲子游戏增进家长与幼儿之间的感情，同时锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力。

活动目标

准备适合亲子游戏的道具和音乐。

活动准备

活动过程

教师向家长和幼儿介绍游戏规则和注意事项。

组织家长和幼儿进行亲子游戏，如“接力运球”、“抢椅子”等。

在游戏过程中，教师及时给予指导和鼓励，确保游戏的顺利进行。

游戏结束后，请家长和幼儿分享游戏中的感受和收获。

活动目标

通过手工制作培养幼儿的动手