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一中2024届高三3月份第一次模拟考试历史试卷含解析--第1页

山东省菏泽一中、单县一中2024届高三3月份第一次模拟考试历史试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．元朝行省制与宋朝分割地方权力的制度明显有异。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉

人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。材料反映了行省制的设置

A．利于解决中央与地方的矛盾B．并未消除各族之间的差异

C．与宋代相比更利于中央集权D．与元朝民族征服背景相关

2．章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不

益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣”。这反映了章学诚主张的史学家之

“德”应

A．尊重史实，客观求是

B．追求成为“良史者”

C．立足建立天人间联系

D．描述历史事件的全貌

3．古代罗马法中规定：法官在审理诉讼案件时，如果原告有欺作、胁迫等行为，被告如果也有可原谅的错误，法官有

权减免被告的责任。这一规定

A．提升了法官的司法权威B．有利于维护诚信和公平

C．意在维护罗马公民利益D．强化了人们的守法意识

4．与“庄园经济——城市复兴——资本主义萌芽——资本主义进一步发展”相对应的西欧政治体制是（）

A．封建等级制——等级君主制——君主立宪制——君主专制

B．等级君主制——封建等级制——君主专制——君主立宪制

C．封建等级制——等级君主制——君主专制——君主立宪制

D．等级君主制——封建等级制——君主立宪制——君主专制

5．“在一个人人追求私利的君主国中，任何政治团体其实都有演变为暴政的可能。所以个人自由的维护，有赖于我

们透过对政治机构的技巧性设计，特别是透过立法、行政与司法权威的相互区隔，以均衡社会内部的利益纠葛。”最

早把此说变为政治实践的是

A．伯利克里B．克伦威尔C．华盛顿D．拿破仑

6．在古代雅典，智者学派教人辩论，收取酬金。苏格拉底认为，他们是“知识的批发商”，出卖智慧就是贬低智慧，

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获得朋友比获得金钱的好处更多。这表明苏格拉底

A．反思雅典民主政治弊端B．强调思想自由的重要性

C．否定了智者学派的思想D．重视知识与道德的结合

7．“汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑”的是

A．文艺复兴运动B．启蒙运动C．新文化运动D．科学社会主义

8．1921年10月，苏俄政府重建国家银行，统一管理货币流通事务。1922-1924年，实行货币和财政改革，稳定卢布

币值，规定工商业税额。这一做法的根本目的是

A．建立计划经济体制B．建立社会主义的经济基础

C．实现国家的工业化D．重点改造资本主义工商业

9．据某回忆录记载：“整个学校就像唱空城计一样，一打听，才知道同学们是上西山大炼钢铁去了。……总务处把好

端端的火炉砸碎，放入高炉炼钢。我当时曾以焦急的心情等待着母校也能放个卫星‘向党报喜’，没想到炼出来一堆

废渣。”这反映了当时

A．“文革”对教育事业的冲击

B．人们对国防科技的关注

C．人民公社“共产风”的盛行

D．“大跃进”运动迅速开展

10．从1935年开始的第二期“罗斯福新政”，在第一阶段的基础上，着重通过社会保险法案、全国劳工关系法案、公

用事业法案等法规，以立法的形式巩固新政成果，同时推动工会建设。其价值在于

A．确定法治为社会发展的基石