小班教案认识高矮.pptxVIP

小班教案认识高矮

REPORTING

目录

课程介绍与目标

导入新课：认识高矮概念

实践活动：比较物体高矮

知识拓展：了解不同场景下高矮的应用

互动环节：游戏与表演

总结回顾与作业布置

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

儿童在成长过程中，逐渐对周围事物产生好奇，对高矮概念有初步感知。通过本课程，有助于儿童更深入地理解高矮概念。

适应儿童认知发展

本课程通过实践活动，让儿童学会观察比较物体的高矮，培养其观察力和判断力。

培养观察能力

通过引导儿童思考高矮与生活的联系，拓展其思维，激发探索欲望。

促进思维发展

让儿童掌握高矮的基本概念，能正确区分物体的高矮。

知识目标

能力目标

情感目标

培养儿童的观察、比较和判断能力，能自主完成高矮比较的任务。

激发儿童对周围事物的好奇心，培养积极探索的态度。

03

02

01

高低不同的玩具、积木、图片等。

教具准备

相关教学视频、动画或PPT课件，以辅助讲解和演示。

多媒体资源

PART

02

导入新课：认识高矮概念

REPORTING

01

02

引导孩子们回忆自己在生活中遇到的高矮现象，比如比较身高、比较建筑物高度等，让他们意识到高矮是生活中常见的概念。

在课堂上展示一些生活中常见的高矮物品，如高楼大厦、树木、人和动物等，让孩子们观察并描述它们的高矮特征。

准备一些不同高度的物品，如积木、玩具等，让孩子们亲手搭建、比较高度，感受高矮的差异。

让孩子们在课堂上互相比较身高，或者与老师比较身高，让他们亲身体验高矮的差异。

讲解高矮的定义

高矮是指物体在垂直方向上的长度或高度。高的物体垂直方向上的长度长，矮的物体垂直方向上的长度短。

讲解高矮的特点

高矮是相对的，需要通过比较才能确定。比如，一个物体相对于另一个物体来说可能是高的，但相对于第三个物体来说可能是矮的。同时，高矮也受到观察角度的影响。

PART

03

实践活动：比较物体高矮

REPORTING

将孩子们分成几个小组，每组4-5个孩子。

让孩子们按照身高从高到矮或从矮到高的顺序排队。

引导孩子们观察并比较彼此的身高，让他们意识到每个人的身高都是不同的。

准备一些不同高度的物体，如积木、玩具等。

让孩子们观察这些物体，并按照高度进行排序。

通过比较不同物体的高度，帮助孩子们理解高矮的概念。

让孩子们分享他们发现的高矮现象，并引导他们用语言描述这些现象。

通过分享和交流，帮助孩子们加深对高矮概念的理解。

鼓励孩子们观察周围环境中的高矮现象，如树木、建筑物等。

PART

04

知识拓展：了解不同场景下高矮的应用

REPORTING

篮球

排球

田径

游泳

01

02

03

04

身高较高的运动员在争抢篮板球和投篮方面具有优势。

身高较高的运动员在发球、扣球和拦网方面更具优势。

在部分田径项目中，如跳高、撑杆跳高等，身高较高的运动员具有优势。

身高较长的运动员在自由泳和蝶泳中可能具有优势，但并非决定性因素。

社交

购物

娱乐

健康

在社交场合中，身高可能会影响个人形象和自信心。

参与某些娱乐活动时，如乘坐过山车等，身高可能会受到限制。

购买衣物、鞋子等商品时，身高会影响尺码的选择。

身高与体重、BMI等健康指标密切相关，需要关注合理饮食和锻炼。

PART

05

互动环节：游戏与表演

REPORTING

表演二

高矮舞蹈。引导孩子们编排一个简单的舞蹈，通过舞蹈动作表现高矮的不同，比如高举双手表示“高”，蹲下身体表示“矮”。

表演一

高矮故事会。让孩子们讲述一个关于高矮的小故事，比如《长颈鹿和小羊》等，通过表演展示他们对高矮概念的理解。

表演三

高矮绘画。提供绘画材料，让孩子们创作一幅以高矮为主题的画作，通过绘画表达他们对高矮的认识和感受。

高矮问答。老师提出问题，比如“什么是高？”、“什么是矮？”，引导孩子们积极思考和回答，加深对高矮概念的理解。

互动一

高矮比较。让孩子们比较周围物品或同伴的身高，说出谁比谁高、谁比谁矮，培养他们的观察力和比较能力。

互动二

高矮实践。组织一些需要区分高矮的实践活动，比如搭积木比赛、穿越高低障碍等，让孩子们在实践中运用和巩固对高矮的认识。

互动三

PART

06

总结回顾与作业布置

REPORTING

03

高矮在生活中的应用

学生了解了高矮概念在日常生活中的应用，如比较身高、比较建筑物高度等。

01

高矮概念的理解

学生能够理解高矮是相对的概念，能够通过比较不同物体的高度来区分高矮。

02

测量高度的方法

学生掌握了使用测量工具（如尺子、卷尺等）测量物体高度的方法，能够准确读取测量数值。

测量家中物品的高度

要求学生回家后使用测量工具，测量家中不同物品的高度，并记录下来。通过实际操作，加深对测量方法和高矮概念的理解。

比较身高

让学生与家长或同龄人比较身高，体验高矮的相对性，并记录下来。同