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立体几何（理科）二轮
复习建议北京理工大学附属中学画面感（动、静）操作（作图）空间想象能力判断推理论证能力借助头脑中的“画面感”来作出判断，实现文字语言和图形语言的转化。例3lABCα直觉来自哪里？“几何直观”不同于“直觉”，用数学来解释生活中的现象。教学建议：在此类问题中，要特别注意将空间线、面的平行、垂直等位置关系转化到平面，或者利用空间线、面的垂直等位置关系将距离、角等几何量转化到平面内，应当熟悉各类圆锥曲线的定义。010203在正视图、左视图、俯视图中投射面和投射线的关系（在俯视图中，主视图的投射线向上指）放在正方体或长方体中考虑；检验意识：由三视图得到直观图，一定再按照画三视图的要求再验证一遍三视图是否合适。这是解决任何一个数学问题时都要有的一种意识。方法总结：C图2A1BA图101DE02DB03CE04
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