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小学数学9加几教案

contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置与拓展延伸

01教学目标与要求

掌握9加几的计算方法，能够迅速准确地完成相关计算。理解凑十法的原理，能够运用该方法解决9加几的进位加法问题。培养学生的观察、比较和归纳能力，能够发现数学规律并运用规律解决问题。知识与技能目标

采用讲解、示范、练习等方法，引导学生掌握9加几的计算方法。鼓励学生自主探究和合作学习，培养学生的自主学习能力和合作精神。通过实物操作、表象操作和符号操作，帮助学生建立数学模型，理解9加几的计算过程。过程与方法目标

激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的数学情感和数学意识。培养学生的自信心和毅力，鼓励学生勇于面对挑战和困难。引导学生体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值。情感态度与价值观目标

02教学内容与重点难点

让学生掌握9加几的加法运算方法，能够熟练地进行计算。9加几的加法运算进位加法概念解决实际问题引导学生理解进位加法的概念，明白在加法运算中何时需要进位。通过实际问题的应用，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。030201教学内容

通过多种练习形式，帮助学生熟练掌握9加几的加法运算。掌握9加几的加法运算方法通过实例演示和讲解，让学生深入理解进位加法的原理和应用。理解进位加法的原理教学重点

对于初次接触进位加法的学生来说，理解何时进位、如何进位可能是一个难点。在进行9加几的加法运算时，学生需要注意运算的准确性，避免出现错误。教学难点运算的准确性理解进位加法的概念

03教具和多媒体资源准备

用于演示和帮助学生理解加法的概念，通过移动算珠来展示9加几的计算过程。算盘制作一套数字卡片，包括0-9的数字，用于课堂中的互动游戏和练习。教学卡片供学生在课堂上记笔记、做练习时使用，以增强学生的记忆和理解。彩色笔和纸教具准备

用于展示PPT课件，将教学内容以图文结合的方式呈现给学生，提高学生的学习兴趣和积极性。投影仪播放与教学内容相关的动画、视频或音频文件，帮助学生更好地理解9加几的计算方法和思路。电脑和音响设备利用互动教学软件，设计一些有趣的数学游戏或练习，让学生在游戏中学习和掌握数学知识。互动教学软件多媒体资源准备

04教学方法与手段

通过回顾之前学过的加法运算，特别是10以内的加法，激活学生的前知，为学习9加几做好铺垫。复习旧知通过生动有趣的情境导入新课，如讲述一个与9加几有关的小故事，激发学生的学习兴趣。导入新课激活学生前知策略

教学策略选择与设计直观教学利用实物、图片等直观教具，帮助学生理解9加几的运算过程。启发式教学通过提问、引导等方式，启发学生主动思考，自主探索9加几的计算方法。合作学习组织学生进行小组合作学习，共同探讨9加几的运算规律，培养学生的合作意识和交流能力。

游戏化练习设计有趣的游戏化练习，如闯关游戏、速算比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。操作实践让学生亲自动手操作，如摆小棒、拨计数器等，体验9加几的计算过程，加深对算法的理解。拓展应用引导学生将所学知识应用到实际生活中，如解决购物中的加法问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。学生活动设计

05教学过程

创设情境通过生动的故事、游戏等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。提出问题引导学生思考9加几的问题，为新课学习做好铺垫。导入环节

03学生练习让学生自主练习，巩固所学算法，教师巡视指导，及时纠正错误。01讲解算法详细讲解9加几的算法，包括凑十法、接数法等，让学生理解算理。02示范演练通过例题演示，让学生明确计算步骤和方法。新课学习环节

123根据学生的学习情况，设置不同难度的练习题，让学生逐步掌握9加几的计算方法。分层练习鼓励学生开展小组合作，互相交流、讨论，提高解题能力。小组合作对学生的练习情况进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。教师点评课堂练习环节

引导学生总结9加几的算法，形成完整的知识体系。总结算法指导学生归纳解题方法和技巧，提高计算效率和准确性。归纳方法通过拓展题目，引导学生进一步思考和探索数学问题，培养数学思维能力。拓展延伸归纳小结环节

06评价与反馈

观察法通过观察学生在课堂上的表现，了解他们是否掌握了9加几的计算方法。提问法在课堂上随机提问学生，检查他们对9加几的理解程度。测试法设计一份简单的测试卷，包含9加几的不同题型，评估学生的掌握情况。设计评价策略

及时性在学生完成练习或测试后，尽快给予反馈，以便他们及时了解自己的不足。具体性在反馈中具体指出学生的错误或不足之处，并提供正确的解题方法和思路。鼓励性在反馈中给予学生鼓励和肯定，增强他们的学习自信心和兴趣。同时，针对学生的不足之处，给出改进的建议和指导，帮助他们更好地掌握9加几的计算方法。为学生提供反