小学足球课教案课程全集.pptxVIP

小学足球课教案课程全集

目录课程介绍与目标基本技能训练战术意识培养与运用身体素质提升途径游戏化教学法在足球课中应用

目录比赛规则与裁判工作介绍课程总结与展望

课程介绍与目标01

足球是一项全球性运动，具有广泛的群众基础和深远的社会影响。足球运动能全面锻炼学生身体，提高速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。足球课程有助于培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的意志品质。足球课程背景及意义

01掌握基本的足球技术和战术，包括传球、接球、射门、防守等。02培养学生的足球兴趣和爱好，养成定期参与足球运动的习惯。03通过足球教学，增强学生的自信心和自尊心，提高学生的社会适应能力。小学阶段足球教学目标

选用适合小学生年龄特点的足球教材，注重基础性和趣味性。课时安排要合理，保证学生有足够的练习时间和休息时间。在教学过程中，要根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度。教材选用与课时安排

基本技能训练02

01踩球练习双脚交替踩球，增加对球的控制力。02拉球练习用脚内侧或外侧拉球，改变球的运行方向。03拨球练习用脚背或脚内侧拨球，使球在小范围内快速移动。熟悉球性练习

010203支撑脚站稳，踢球脚以髋关节为轴由内向外摆动，用脚内侧击球中部。脚内侧传球支撑脚站稳，踢球脚脚尖内扣，脚背外侧击球中部或中上部。脚背外侧传球教师进行标准动作示范，并详细讲解动作要领和注意事项。示范讲解传球技术要点及示范

对接来球时，利用身体或手臂的缓冲作用将球接住。缓冲接球直接接球示范与练习在球速不快、距离较远时，可准确判断球的落点，直接迎球接住。教师示范接球动作，学生分组进行接球练习，教师巡回指导。030201接球技巧与方法指导

正脚背射门：直线助跑，最后一步稍大并要积极着地，支撑脚在球的侧方约10～12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节徽屈，踢球腿是在支撑脚前跨和助跑的最后一步蹬高地面时，顺势向右摆起，小腿曲屈。在支撑脚着地的同时，以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当膝盖摆至接近球正上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。踢球腿随球继续提膝前摆。脚内侧弧线球射门：助跑方向无严格限定，但无论直线或斜线助跑，最后支撑脚落地时必定指向出球方向。踢球时，支撑脚在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕用力绷紧，用脚内侧击球的后中部，使球向内有旋转地沿弧线运行。示范与练习：教师示范射门动作，学生分组进行射门练习，教师根据学生的掌握情况进行个别指导或集体纠正。同时，可组织小型比赛，让学生在实践中掌握和运用射门技术。射门动作要领及实践

战术意识培养与运用03

阐述足球战术在比赛中的作用和意义，引导学生理解战术对胜负的影响。战术定义及重要性介绍进攻、防守、控球等战术类型，让学生了解不同战术的适用场景。基本战术分类强调观察、判断、决策等战术意识要素，通过案例分析培养学生战术思维能力。战术意识培养基础战术概念讲解

根据比赛实际情况，选择合适的进攻阵型，如4-3-3、4-4-2等。进攻阵型选择明确前锋、中场、后卫等球员在进攻中的职责和跑位要求。球员职责分配训练学生掌握短传、长传、直塞等传球技巧，提高球员之间的配合默契度。传球与配合技巧培养学生把握射门机会的能力，提高进球效率。射门与进攻终结阵地进攻策略部署

选择合适的防守阵型，明确球员在防守中的职责和站位要求。防守阵型与球员职责培养学生盯人、补位等防守意识，保持防守队形的完整性和紧密度。盯人与补位意识训练学生掌握抢断、拦截等防守技巧，提高防守能力。抢断与拦截技巧针对守门员位置特点，训练其扑救、接球等防守技巧。守门员防守技巧防守原则和方法论述

赛前战术部署根据对手情况制定针对性战术方案，明确球员职责和战术要求。赛中战术调整根据比赛实际情况及时调整战术，保持球队竞争力。球员轮换与体力分配合理安排球员轮换，保持球队体力充沛和战斗力。战术执行与团队配合强调战术执行力和团队配合精神，提高球队整体战斗力。比赛中战术运用指导

身体素质提升途径04

通过俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础训练动作，增强全身肌肉力量。基础力量训练结合足球运动特点，进行腿部、腰部、腹部等部位的专项力量训练。专项力量训练引入不稳定因素，如平衡垫、瑞士球等器械，进行核心力量和平衡能力的训练。功能性力量训练力量素质训练方法

动作速度训练进行短距离冲刺、快速变向等训练，提高运动员的动作速度。反应速度训练通过快速变换方向、接球反应等练习，提高运动员的反应速度。结合球的速度训练在控球、传球、射门等练习中，要求运动员快速完成动作，提高结合球的速度。速度素质培养策略

耐力素质提高途径有氧耐力训练进行长跑、折返跑等有氧训练，提高运动员的心肺功能和耐力水平。无氧耐力训