北师大版小学三年级下册数学精品教学课件 第三单元 乘法 3.5 练习三.ppt

这节课有什么收获呢？乘数是整十数的乘法：先把乘数0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。这节课有什么收获呢？两位数乘两位数的计算方法:两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。这节课有什么收获呢？两位数乘两位数的估算方法：估算两位数乘两位数时，可以把其中一个两位数看成与它最接近的整十数，另一个两位数不变，或者把两个乘数分别看成与它接近的整十数，再相乘求出积,得出估算的结果。1.从教材练习三中选取；2.从课时练中选取。乘法找规律两位数乘整十数队列表演一两位数乘两位数的横式笔算方法队列表演二两位数乘两位数的竖式（不进位）笔算方法电影院两位数乘两位数的竖式（进位）笔算方法和估算北师版·数学·三年级·下册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第5课时练习三第三单元乘法乘数是整十数的乘法计算方法：先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。两位数乘两位数(不进位)的乘法：×104把14分成10和4，12分成10和2，先分别算出10个10、10个4、2个10和2个4分别是多少，最后把4次乘得的积相加。1021004020814×12×10410210040208两位数乘两位数(不进位)的乘法：可以借助点子图,把几十几分成几十和几分别与另一个两位数相乘，最后把结果相加；也可以把两个几十几都分成几十和几，然后列表格计算。两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：1.相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；2.用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。两位数乘两位数(进位)的笔算方法：先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。选自教材第38～39页练习三1.算一算，说一说。11×14=100+60+80+48=15428811×1416×18×1081061008060482.已知12×2=24，请直接写出下面算式的结果。12×20=120×2=120×20=12×200=240240240024003.说一说下面竖式每一步的意思，填在（）里。48×7=33626×10=260104+260=36448×30=1440336+1440=17762614×10463642（26×4=104）（）（）（）4837×3364177614（）（）4.选数填空。7060403070504020（）×（）=800（）×（）=3500（）×（）=2800（）×（）=2400（）×（）=4200（）×（）=120070704010203040506080102030405060704070407040406060答案不唯一5.用竖式算一算。=1548=437=975=130936×4319×2365×1577×173643×10814415481923×57384376515×325659757717×539771