幼师必备小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》.pptxVIP

幼师必备小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》

目录contents活动背景与目的活动准备活动流程设计教学方法与技巧应用幼儿参与度提升策略安全保障措施及应急预案制定

01活动背景与目的

幼儿园阶段是儿童语言发展的关键时期，通过有趣的语言活动可以激发幼儿对语言学习的兴趣。《熊宝宝的小芽芽》是一本适合小班幼儿阅读的图画书，故事情节简单有趣，人物形象可爱，容易引起幼儿的共鸣。本次活动将围绕《熊宝宝的小芽芽》展开，通过丰富多彩的活动形式，帮助幼儿更好地理解故事内容，提高语言表达能力。背景介绍

010204活动目的培养幼儿对阅读的兴趣，激发其主动阅读的愿望。通过图画书的阅读，提高幼儿的理解能力和想象力。引导幼儿学会表达自己的想法和感受，提高其口语表达能力。让幼儿在活动中感受成长的快乐和自信，培养其积极向上的情感态度。03

幼儿能够积极参与活动，对《熊宝宝的小芽芽》产生浓厚的兴趣。幼儿能够理解故事内容，并能够用自己的语言简单地复述故事。幼儿能够在活动中积极表达自己的想法和感受，与同伴进行良好的互动。通过活动，幼儿的语言表达能力和自信心得到提高期效果

02活动准备

选择一个宽敞、明亮、安全的室内场地，确保足够的活动空间。在场地上铺设软垫或地毯，以防幼儿跌倒受伤。根据活动需要，将场地划分为不同的区域，如故事区、游戏区等。场地布置

根据活动需要，准备相应的游戏道具，如卡片、头饰、手偶等。确保所有道具安全、卫生、易于操作。准备与故事《熊宝宝的小芽芽》相关的道具，如小熊玩偶、种子、花盆、水壶等。道具准备

指定一名教师担任主讲人，负责讲述故事和引导幼儿参与活动。安排一名或多名教师协助主讲人，负责维护现场秩序和安全。根据需要，可邀请家长或其他人员参与活动，共同营造温馨的氛围。人员分工

03活动流程设计

亲切问候小朋友们，并简单介绍自己。问候与自我介绍通过提问或讲述与“小芽芽”相关的趣事，激发小朋友们对活动的兴趣。引入话题开场白及引入话题

生动讲述《熊宝宝的小芽芽》故事，通过语调、表情和肢体语言让小朋友们更好地理解故事情节。故事讲述在故事关键处暂停，提出问题让小朋友们思考并回答，增加互动和参与感。提问与回答邀请小朋友们分别扮演故事中的角色，重现故事情节，加深理解和记忆。角色扮演故事讲述与互动环节

准备一些种子和小花盆，让小朋友们亲手种下种子，观察并记录它的成长过程，培养责任感和观察力。引导小朋友们想象自己是一颗小芽芽，通过舞蹈、动作等方式表现小芽芽的成长过程，锻炼想象力和创造力。游戏环节“芽芽变变变”“小芽芽成长记”

感谢小朋友们的参与和表现，鼓励他们在生活中多观察、多思考。结束语简要回顾活动内容，强调故事中的主题和意义，帮助小朋友们巩固学习成果。总结回顾结束语及总结回顾

04教学方法与技巧应用

布置熊宝宝的生活环境通过布置熊宝宝的家、花园等场景，让幼儿身临其境地感受故事背景，增强参与感和体验感。利用道具模拟小芽芽的生长过程使用种子、土壤、水等道具，模拟小芽芽从播种到发芽、生长的过程，帮助幼儿直观地理解植物生长的自然现象。情景模拟法

分配角色让幼儿分别扮演熊宝宝、小芽芽、太阳、雨水等角色，通过角色扮演的方式参与故事表演，加深对故事情节和角色的理解。表演故事情节在角色扮演的基础上，引导幼儿表演故事情节，如熊宝宝照顾小芽芽、小芽芽的生长变化等，锻炼幼儿的表演能力和语言表达能力。角色扮演法

提问引导法提出启发性问题在故事讲述过程中，适时提出启发性问题，如“熊宝宝为什么要照顾小芽芽？”、“小芽芽为什么会长大？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。鼓励幼儿提问鼓励幼儿提出自己对故事内容的疑问或不解之处，通过解答问题帮助幼儿更好地理解故事情节和内涵。

在幼儿熟悉故事情节的基础上，鼓励幼儿发挥想象力，创编新的故事情节或角色对话，培养幼儿的创新思维和语言表达能力。引导幼儿创编故事结合故事内容，开展与植物生长相关的延伸活动，如种植小植物、观察植物生长过程等，让幼儿在实践中探索和创新。开展延伸活动创新思维培养法

05幼儿参与度提升策略

激发幼儿兴趣的方法利用生动有趣的道具使用与故事相关的道具，如熊宝宝的玩具、小芽芽的图片等，吸引幼儿的注意力。创设情景布置与故事相符的环境，让幼儿身临其境地感受故事情节，提高参与兴趣。互动游戏设计与故事相关的互动游戏，让幼儿在游戏中了解故事内容，增加趣味性。

为幼儿提供表达的机会，鼓励他们大胆说出自己的想法和感受。鼓励幼儿表达及时肯定提供支持对幼儿的积极表现和进步给予及时的肯定和表扬，增强他们的自信心。在幼儿遇到困难时，给予适当的支持和帮助，让他们感受到成功的喜悦。030201增强幼儿自信心的措施

在活动开始前，向幼儿明确活动的目标和要求，让他们有目的地参与活动。明确目标通过提问、引导等方式，激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们