小学数学北师大版五年级下1.1 折纸课件（27张PPT).pptVIP

第1课时折纸北师版数学五年级下册一分数加减法

折纸起源于中国，诞生于2000多年前的西汉中期，是中华民族传统的艺术文化。

（教科书第2页）他俩共用了这张纸的几分之几？???加法计算?

?分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。画图表示出结果。+=+=

将它们变成同分母的分数，再相加。?通分计算出结果。[2,4]=4??通分?

异分母分数加法相同计数单位的个数相加。算法画图通分分数单位不同，化同分母分数。????

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？???减法计算?

????画图：表示出结果?[2,4]=4×2×2?通分：计算出结果?

分母不同的分数相加减怎样计算？??????每个算式中两个分数的分母都不同，不能直接相加减，应先通分，再计算。

????+=+=画图如下返回

????画图如下?=?=返回

算一算，并与同伴交流你的做法。试一试???815?我用10×6做分母。???815?10和6的最小公倍数是30。计算结果可以约分的，要约分化为最简分数。

??算一算，并与同伴交流你的做法。?化同分母分数。?3×8做分母。??化同分母分数。用4和6的最小公倍数12做分母。

（教科书第3～4页练一练）1.填一填。391949261616

2.淘气是这样计算的：。你同意他的做法吗？??不同意他的方法。因为异分母分数加减法的计算法则是：先通分，在用分子相减，分母不变。?

3.????????????

4.?????????

??????????

5.森林医生。?????????

6.解方程。??13解：????解：???解：????

如：晴天和雨天天数一共占全月总天数的几分之几？答案不唯一。???7.根据学校气象小组的纪录，当地9月雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。??答：晴天和雨天天数一共占全月总天数的。

8.估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最接近？算一算。

你知道吗?

在空格中填上适当的数，使每一横行、每一竖行三个数的和都是。?先看哪一列（行）有两个已知数，把这两个已知数相加，再与作差，即可求出该列（行）的第三个数。?

（1）异分母分数相加减，先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后按照同分母分数加减法的计算法则进行计算。（2）计算能约分的要约成最简分数。异分母分数加、减法的计算法则

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。