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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获,但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是(??)。
A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习
B.为了取得拔河比赛的胜利,我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙
C.为了在黑板报评选中拿到第一名,我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报
2.想要了解父母工作的情况,下列做法中,不正确的是(??)。
A.采访家人
B.自己想象
C.实地考察
3.班与班之间,应该是(??)。
A.互相取长补短
B.互相尊重
C.要在竞争中一定取胜
4.下面(??)做法能为父母减少麻烦。
A.嘉伟在邻居家的菜地边踢足球,把菜苗踩倒了一大片
B.王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机,觉得不好用,让妈妈帮他退掉
C.佳欣每天起床后自己整理房间
D.楠楠生病了,爸爸倒好水喂她吃药,她嫌药苦,说什么也不吃
5.跟爸爸妈妈去工作地了解他们的工作时,不应该(??)。
A.首先要征得爸妈的统一
B.事先了解爸妈上班地方的规定
C.要注意安全,注意礼貌
D.可以打扰爸妈工作
6.在集体生活中,我们要学会(??)。
①帮助他人
②理解和包容他人
③关爱他人
④担当
A.①②③④??B.①③④??C.①②③④??D.①②④
二.填空题(共6题,共18分)
1.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。
2.够为他班(???),就是对他们的认可和赞赏。
3.承担家庭责任不能仅凭(???),需要有(???)的精神,坚持负责到底!
4.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。
5.在家庭生活中,大人们(???),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(???)。
6.(???)是班级共同生活的规则。它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.三年多的班级生活既有温暖感人的回忆,也有伤心难过的回忆。(??)
2.明天有客人来,妈妈和姐姐在收拾屋子,我觉得她们做表面功夫,没意义。??(??)
3.关心父母,热爱家庭生活。?(??)
4.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持到底。??(??)
5.班规是由老师一个人制定的。(??)
6.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。??(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
自主????文明不挑食
教室????集合快静齐
排队????卫生勤打扫
用餐????学习会合作
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共34分)
1.请你根据所在班级的特色设计班徽,并说说你的设计思路,看谁的设计最有创意哦!
我的设计思路:(???)
2.感恩父母为我们创建了幸福温馨的家。列举父母给了你哪些细致入微的关爱。
3.你生活在这样的班集体中,会有一种什么感受?
4.大人为什么不让我们做家务?找出三条原因。
5.设计班徽的四个步骤是什么?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共14分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
2.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.D
6.A
二.填空题
1.智慧
2.喝彩
3.一时兴起;负责任
4.动手;干净
5.尽责;责任?
6.班规
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.
此班徽主要以金黄色为主,以圆为背景,可以看出这个班的大团结,表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”,代表着我们的班级名称。NO.1,体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦
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