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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面做法中,你不赞同谁的做法?(??)
A.运动会上,四1班的同学看到五2班的运动员跑在前面,喊着“漏油”。
B.在卫生评比时,卫生检查员刘强,实事求是地给本班打分。
C.文艺汇演时,四年级的同学为三年级的同学鼓掌喝彩。
2.小刚帮妈妈洗碗不小心打碎了碗,挨了批评,他应该(??)。
A.以后不洗碗了
B.对着奶奶发脾气
C.以后洗碗小心点
3.下面几种制订班规的方式,你认为(??)更合理。
A.我们班的班规由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的
C.我们班的班规是班干部制订的
D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订
4.下图漫画说明了(??)。
A.我们应该孝敬、理解、感恩父母
B.我们不必帮助父母
C.父母变得越来越年轻,我们变得越来越年老
5.管好自己,少给父母添麻烦,正确的做法是(??)。
A.偷吃垃圾食品
B.把换下的衣物乱放
C.自己整理学习用品
6.为督促大家遵守班规,我们可以采取哪些适当的措施?(??)
A.如果违反班规,就停课一天以示惩罚
B.如果违反班规,就替同学打扫卫生
C.如果违反班规,就要写一份检查
二.填空题(共6题,共28分)
1.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
2.(???)我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的(???)想问题。
3.我们班有男生(???)人,女生(???)人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
4.家务活有许多,有(???)、(???)、(???)、(???)等,我平时做的最多的是(???)。
5.要说服大人放心让我们做家务,不是件(???)的事,那是需要(???)的。
6.我学会的家务有(???)等,我是跟(???)学会的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我的妈妈虽然不出去工作,但是在家要照顾弟弟并承担很多家务,所以很辛苦。(??)
2.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。(??)
3.家是一个特别的地方,在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄小,可以不尽责。(??)
4.班级之间肯定会有竞争,为了班级荣誉我们可以不择手段。(??)
5.班规的内容要面面俱到,不然就无约束力。??(??)
6.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我能巧搭配!
自主???????????文明不挑食
教室???????????集合快静齐
排队???????????资源别浪费
用餐???????????学习会合作
节约???????????卫生勤打扫
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共29分)
1.结合实际生活,写一写爸爸工作时的辛苦体现在哪里。
2.请你发挥自己的想象,设计一个班级合作活动方案。
3.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献,请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献?(至少写三条)
4.你们班最近的课堂纪律不是很好,同学们的听课效率也在下降,为此老师组织大家一起制定班规,你会制订哪些内容来解决课堂上出现的问题?
5.在班规执行中,出现以下两种违规现象:
今天是新老师上课,小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
问:你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规,请写出你的建议?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共14分)
1.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情,少让父母为
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