原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园认识图形ppt课件
图形世界概述
基本图形认知
复合图形认知
图形变换与操作
图形在艺术作品中的应用
游戏化学习方式探讨
目录
CONTENTS
01
图形世界概述
图形是由点、线、面等元素构成的二维或三维形状。
根据形状和性质，图形可分为平面图形和立体图形两大类。平面图形如圆形、三角形、正方形等；立体图形如长方体、正方体、圆柱体等。
图形的分类
图形的定义
在建筑和设计中，图形被广泛应用，如房屋结构、室内设计、景观设计等。
建筑与设计
交通标志中的图形符号能够直观、迅速地传达信息，保障交通安全。
交通标志
艺术家和设计师运用图形元素进行创作，表达独特的审美和创意。
艺术与创意
通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识图形，如拼图游戏、形状配对游戏等。
游戏化教学
实践操作
观察与发现
提供丰富的操作材料，让幼儿亲自动手操作，感受图形的特点和变化，如捏陶泥、剪纸等。
引导幼儿观察生活中的图形，鼓励他们发现身边的图形元素，培养他们的观察力和发现能力。
03
02
01
02
基本图形认知
圆形是一种完全对称的图形，所有点到中心的距离都相等，没有角和边，具有滚动性和旋转不变性。
特征
如轮胎、钟表、餐盘等。
生活中常见的圆形物品
如圆形窗户、圆形雕塑等。
圆形在建筑和艺术设计中的应用
如圆形的齿轮、圆形的管道等。
圆形在科学和工程领域的应用
A
B
C
D
特征
方形有四条等长的边和四个直角，对角线相等且互相平分，具有稳定性和平衡感。
方形在建筑和艺术设计中的应用
如方形建筑、方形图案等。
生活中常见的方形物品
如门窗、电视屏幕、书本等。
方形在科学和工程领域的应用
如方形的电路板、方形的容器等。
特征
三角形有三条边和三个角，具有稳定性和支撑性，按角的大小可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
生活中常见的三角形物品
如三明治、尖顶帽子、交通标志等。
三角形在建筑和艺术设计中的应用
如三角形的屋顶、三角形的装饰图案等。
三角形在科学和工程领域的应用
如三角形的支架、三角形的零件等。
03
复合图形认知
长方形两组对边平行且相等，四个角都是直角；正方形四边相等，四个角都是直角。
定义与性质
通过观察边和角的特点来判断图形是否为长方形或正方形。
辨别方法
展示生活中常见的长方形和正方形物体，如门窗、书本、电视屏幕等。
实例展示
定义与性质
椭圆形是由两个不同半径的圆组成的，其边缘光滑且没有角；菱形四边相等，两组对角相等，且对角线互相垂直平分。
辨别方法
通过观察边缘形状和角度来判断图形是否为椭圆形或菱形。
实例展示
展示生活中常见的椭圆形和菱形物体，如鸡蛋、椭圆形的镜子、菱形的地砖等。
平行四边形
两组对边分别平行的四边形。可以分为矩形、菱形等特例。
梯形
一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。可以分为等腰梯形和直角梯形等。
多边形
由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的平面图形叫做多边形。按照边的数量可以分为三角形、四边形等。
04
图形变换与操作
图形在平面上沿某一方向移动一定的距离，形状和大小不发生改变。可以通过动态演示或实物操作，让幼儿直观感受平移现象。
平移
图形绕某一点旋转一定的角度，形状和大小不发生改变。可以通过展示旋转木马、风车等实例，帮助幼儿理解旋转的概念。
旋转
图形沿某一直线对折，两部分完全重合，形成轴对称图形。可以让幼儿尝试将纸张对折，画出对称的图案，加深对轴对称的理解。
翻转
图形拼接
将多个相同的图形拼接在一起，形成一个新的图形。可以让幼儿使用七巧板、积木等玩具进行拼接游戏，锻炼他们的空间想象能力和手眼协调能力。
图形组合
将不同的图形组合在一起，形成一个有意义的图案或物体。可以让幼儿自由发挥创意，使用各种形状和颜色的图形进行组合创作。
制作纸质玩具
01
提供各种颜色和形状的纸张、胶水、剪刀等材料，引导幼儿根据自己的想象制作纸质玩具，如纸飞机、纸船等。
制作木质玩具
02
使用安全的木料和工具，指导幼儿制作简单的木质玩具，如积木、拼图等。在制作过程中，可以让幼儿了解不同形状和结构的特性。
制作塑料玩具
03
利用废旧塑料瓶、塑料盖等材料，引导幼儿制作塑料玩具，如塑料小人、塑料车等。在制作过程中，可以让幼儿了解塑料的特性和回收利用的重要性。
05
图形在艺术作品中的应用
03
瓦西里·康定斯基
通过图形和色彩的组合，表现内在情感。
01
保罗·克利
运用圆形、方形等简单图形，创造独特画风。
02
皮埃特·蒙德里安
以几何图形为基础，构成抽象画面。
以圆形、方形、菱形等为基础，通过镂空表现各种图案。
窗花
运用各种图形元素，通过剪刻技巧表现生动画面。
剪纸
采用几何图形、动植物等元素，构成独特民族风格。
民族服饰图案
1
2
3
鼓励幼儿运用所学图形进行自由创作，表现个性。
创
文档评论（0）