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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷(预热题)word版.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷(预热题)word版.docx

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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.周末,爸爸妈妈吃完饭,妈妈说:“我上去商场逛逛,买些家里的生活用品。”爸爸说:“很久没有回老家看望爷爷奶奶了,回去看望一下。”豆豆说:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办?(??)

①各做各的事,互不干涉

②一家人开一个民主家庭会,讨论决定怎么做

③可以先去看望爷爷奶奶,再去公园玩,回家的时候去商场买东西

④站在妈妈一边,可以去商场买好吃

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

2.当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是(??)。

A.理性面对

B.和家人发生争吵

C.努力让自己平静下来

D.站在家人的角度想问题

3.以下能够体现良好家风的是(??)。

A.林斌很爱护自己的妹妹,也很尊敬自己的爷爷

B.王军认为每个人都是平等的,所以他都不会让着弟弟

C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”,因此她看到同学被欺负都是默不作声

4.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是(??)。

A.传统美德

B.社会风气

C.传统家风

D.人生信仰

5.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时,应该怎么做?(?)

A.坚持己见,与父母吵闹

B.理性面对,与父母沟通,化解矛盾

C.置之不理,不分辨

D.冷却一段时间再说

6.生活中,营造我们的家园的正确方式是(??)。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(???)。

2.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(???),这样有助于我们(???)他人的意见。

3.优秀的家风体现在我们的(???)中,了解家风、学习家风,才能更好的(???)家风。

4.家长在陪伴我们成长的过程中,也在(???),也在成长。

5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱,(???)和自主标志着我们逐渐长大。

6.主动与父母沟通要讲究技巧,沟通前我们要先了解父母的(?????),沟通中可以选择彼此熟悉的(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.独立和自主标志着我们已经长大。(?)

2.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。(?)

3.我们还小还不能为家庭作贡献。(??)

4.家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,家风不好,难免殃及子孙、贻害社会。(??)

5.感恩父母就要事事顺从父母。(??)

6.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共40分)

1.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。

2.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。

①和家人就餐的时候:(???)

②与朋友相处的时候:(???)

3.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。

4.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。

5.我们应该如何发现自己父母的闪光点的?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共9分)

1.情景再现。

“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”

妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!

妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。

妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。

(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?

(2)你怎样理解这些不同方式的爱?

(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?

八.综合题(共2题,共12分)

1.生活中,同一件事,家长所

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