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小学社会科学课程中公民责任感的培养方法论文
摘要：本文旨在探讨小学社会科学课程中公民责任感的培养方法。通过对当前教育背景的分析，提出了相应的教学策略，以期为提高小学生的公民责任感提供有效途径。
关键词：小学社会科学课程；公民责任感；培养方法
一、背景分析
（一）我国教育改革背景下公民责任感的重视
1.当前我国教育改革的核心目标是培养具有全面素质、适应社会发展需要的人才。在这样的背景下，公民责任感作为学生必备的素质之一，越来越受到教育界的关注。公民责任感是指个体在社会生活中，对国家、社会、家庭、他人及自己负责的一种内在情感和道德品质。在小学社会科学课程中，培养学生的公民责任感具有重要意义。
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