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初中科学课堂中探究性学习的实施效果分析论文
摘要：本文旨在分析初中科学课堂中探究性学习的实施效果，通过列举实例和深入剖析，探讨探究性学习在提高学生科学素养、培养创新能力等方面的积极作用，为初中科学教学提供有益的参考。
关键词：初中科学；探究性学习；实施效果；科学素养；创新能力
一、引言与背景
（一）1.探究性学习的概念与特点
探究性学习是一种以学生为主体的教学模式，它强调学生在学习过程中的自主性、合作性和探究性。在这种模式下，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动探索问题的研究者。探究性学习具有以下特点：一是以问题为导向，引导学生主动提出问题、分析问题、解决问题；二是注重实践操作，让学生在实
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