【四上】第9课古诗三首 暮江吟 +公开课一等奖创新教学设计+作业设计.docxVIP

【四上】第9课古诗三首暮江吟+公开课一等奖创新教学设计+作业设计

暮江吟

人文主题：连续观察

语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

习作要求：进行连续观察，学写观察日记。

今天我们首先要学习的就是本单

元的开篇之作———《古诗三首》

一枝梅

《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》

一江水

一座山

暮江吟

白居易〔唐代〕

一道/残阳/铺水中，

半江/瑟瑟/半江红。

可怜/九月/初三夜，

露似/真珠/月似弓。

mù

sè

yín

目录

第一章

第二章

第三章

明诗意

品字句

悟诗情

第一章

明诗意

暮江吟

点明了时间：傍晚，太阳落山的时候

点明了地点：

在江边

古代诗歌体裁的一种。

大意：黄昏时分在江边所作的诗。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

快落山的太阳的光。也指晚霞。

这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

大意：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

可爱

珍珠

大意：最可爱的是那九月初三之夜，露水像珍珠一样晶莹光亮，朗朗新月形如弯弓。

农历九月初三

第二章

品字句

mù

暮

一、起于“暮

从字理到书写

一、起于“暮”

从景象到内涵

自读古诗，找一找，诗中都写了哪些景物？

残阳、江水、露珠、月亮

在这些景物中，与“暮字相对应的是哪个？为什么？

残阳：就是快要落山的太阳，正是日暮的时候。

一、起于“暮”

从景象到内涵

月亮快消失了，叫什么？

残月、残夜、残年

“残阳、残月、残夜、残年的意思有相通之处，而且别有韵味，经常出现在文人墨客的笔下。

黑夜快过去了，叫什么？

人老了，生命里的最后一段时光，叫什么？

“肯将衰朽惜残”

“杨柳岸，晓风残月

“海日生残夜”

残尽之美

别有韵味

一、起于“暮

从景象到内涵

二、品于“铺”

从品字到悟情

暮色之中，一道残阳和一江碧水不期而遇。

哪个字写出了二者相逢的动作？

“铺

二、品于“铺”

从品字到悟情

阳光和水面的相逢，是自然界最寻常的景象。

类似的描写还有———

“夕阳照在小湖上

“阳光洒在海面上”

与“铺类似的字是什么？

二、品于“铺”

从品字到悟情

“铺能换成“照”和“洒吗？为什么？

“照”过于简单和直接。

“洒偏向轻快和活泼。

“铺”：①“残阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象。

②显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。

“铺字更安静、平和

二、品于“铺”

从色彩到入境

稻子熟了，满目金黄，课文中有这样的语句：“稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

满墙的爬山虎，排列得整整齐齐，叶圣陶写道：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”

“铺字为我们描绘了色彩斑斓的世界，你能分辨清楚吗？

荞麦花开，洁白似雪，宋代诗人姚勉描绘眼前的景象为“荞麦花开如雪铺”。

广阔的原野，碧绿的草地，唐代诗人吕岩写道“草铺横野六七里。

绿

白

黄

绿

二、品于“铺”

从色彩到入境

“一道残阳铺水中的带来了什么色彩？

“半江瑟瑟半江红”

青绿色

江面受光多的部分，呈现红色；

受光少的地方，呈现出深深的碧色。

诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，

写出了在残阳照射下，暮江光色瞬息变化的景象。

诗人沉醉了，把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。

三、赏于“怜

从意变到