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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.作为子女，下列做法错误的是（??）。

A.努力学习，掌握知识，练就本领

B.加强自身的品德修养，做到自立自强

C.我是小学生，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务

2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（??）。

①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行

②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受

③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做

④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

3.生活中，营造我们的家园的正确方式是（??）。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

4.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（??）、交流感情、改善生活等多方面的责任。

A.抚育子女

B.赡养子女

C.遗弃子女

5.以下能够体现良好家风的是（??）。

A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷

B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟

C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声

6.在家庭生活中不可取的做法是（?）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

二.填空题(共6题，共38分)

1.优秀家风中蕴含的（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）等中华民族传统美德。

2.生活中，我们（???）、主动询问，尽力关心和帮助家人。

3.（???）是一个家庭或家族世代相传的（???），是长期生活实践中不断形成的（???）。

4.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（?????）、一起（?????），同时发挥好“（?????）”的作用，和家人一起解决问题。

5.发扬仁爱精神要（???），尊敬（???）家里的长辈，从而推广到尊敬（???）家里的长辈，爱护（???）家里的儿女，从而推广到爱护（???）家里的儿女。

6.优秀家风体现在我们的行为规范中，（???）、（???）家风，才能更好地传承家风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（??）

2.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（??）

3.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（??）

4.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（??）

5.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（??）

6.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共26分)

1.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？

2.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。

3.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。

4.家庭的作用？

5.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共14分)

1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！

2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。

他们也不总是对的。（??）

我会和他们吵架，摔东西。（??）

站在对