教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见.pptxVIP

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见

目录CONTENTSREPORT背景与意义总体要求与目标主要任务与措施实施步骤与时间安排保障措施与支持政策预期成果与影响评估

01背景与意义REPORT

校外线上培训现状市场规模庞大随着互联网技术的发展和普及，校外线上培训市场迅速崛起，涵盖了各个年龄段和学科领域。机构众多校外线上培训机构数量众多，包括大型连锁机构、中小型机构和个人教师等。培训内容多样校外线上培训内容涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域，既有针对应试教育的课程，也有拓展学生兴趣和素质的课程。

校外线上培训机构的快速发展，一定程度上加剧了教育不公平现象，优质教育资源向少数地区和人群集中。教育公平问题部分校外线上培训机构存在虚假宣传、乱收费、超纲教学等问题，严重扰乱了教育市场秩序。培训乱象频发校外线上培训机构的过度竞争和应试导向，导致学生课业负担过重，影响身心健康发展。学生负担过重政策出台背景

规范校外线上培训市场，有助于打破地域和资源限制，让更多学生享受到优质教育资源。促进教育公平通过制定行业标准和监管措施，规范校外线上培训机构的行为，维护教育市场的公平竞争和良好秩序。维护市场秩序规范校外线上培训的内容和方式，有助于减轻学生的课业负担和心理压力，促进身心健康发展。减轻学生负担规范校外线上培训市场，有助于推动行业向规范化、专业化方向发展，提升整体教育质量和水平。推动行业健康发展规范校外线上培训的意义

02总体要求与目标REPORT

指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和新时代中国特色社会主义教育思想。落实立德树人根本任务，发展素质教育，以促进中小学生身心健康发展为落脚点。运用互联网、大数据、人工智能等新技术，促进校外线上培训规范有序发展。

03线上线下统筹对线上、线下校外培训实施全面监管，确保中小学生减负工作取得实效。01科学审慎监管强化培训监管的科学性、规范性和有效性，促进校外线上培训健康有序发展。02协同综合治理加强部门间协同合作，形成工作合力，切实减轻中小学生过重课外负担。基本原则

主要目标01建立健全校外线上培训监管机制，明确监管责任，加强日常监管。02规范校外线上培训行为，维护良好教育生态。促进中小学生全面发展、健康成长，形成校内外协同育人的良好局面。03

03主要任务与措施REPORT

严格培训内容审查要求校外线上培训机构将其所开设的课程、教材、教案等培训内容向相关部门备案，确保培训内容合法、合规。加强培训内容审核相关部门应组织专家对校外线上培训机构提交的培训内容进行审核，确保培训内容符合党的教育方针和立德树人根本任务，不得包含违法违规、不良导向等内容。建立违规培训内容清单制定并公布违规培训内容清单，明确禁止校外线上培训机构提供涉及应试、超标超前、虚假宣传等内容的培训。建立培训内容备案制度

规定校外线上培训机构不得提供超过规定时长的培训课程，确保学生有充足的休息和娱乐时间。限制培训时长要求校外线上培训机构明码标价，公开透明收费，不得收取任何形式的押金、保证金等费用，不得通过“培训贷”等方式变相收取费用。规范收费行为校外线上培训机构应建立完善的退费机制，对于学生因故不能继续参加培训的情况，应按照约定及时退还相应费用。建立退费机制规范培训时长和收费

加强教师培训和管理校外线上培训机构应定期组织教师培训，提高教师教学水平和能力，同时加强对教师的管理和考核，确保教师队伍质量。建立教师黑名单制度对于违反师德师风、存在违法违规行为的教师，应列入黑名单并向社会公布，禁止其从事校外线上培训工作。完善教师资格认证制度要求校外线上培训机构的教师应具备相应教师资格，提高教师队伍整体素质。加强教师队伍建设

加强部门协同监管教育部等六部门应建立协同监管机制，明确各自职责分工，加强信息共享和协作配合，形成监管合力。强化社会监督鼓励社会各界对校外线上培训机构进行监督，对于发现的违法违规行为及时举报并严肃处理。建立信用监管体系建立校外线上培训机构信用档案，将机构的信用状况与其业务开展、政策支持等挂钩，形成守信激励和失信惩戒机制。完善监管机制

04实施步骤与时间安排REPORT

调研摸底对校外线上培训开展深入调研，了解行业现状、存在问题及原因，为制定实施方案提供依据。征求意见广泛征求相关部门、专家、学校和家长等各方面的意见，确保实施方案的针对性和可操作性。明确目标和任务制定全面、具体的实施方案，明确规范校外线上培训的目标、任务、责任分工和时间表。制定实施方案

自查自纠要求校外线上培训机构要深入排查存在的问题，建立问题清单，制定整改措施和时间表，确保整改到位。监督与指导教育部门将加强对校外线上培训机构自查自纠工作的