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部编版五年级语文上册《语文园地》
部编版五年级语文上册《语文园地》
部编版五年级语文上册《语文园地》
语文园地三
一、交流平台。
请把下列对话补充完整。
方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！
红红：________________________________________________________________________
方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。
红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？
方方：__________________________________________________________________________________________________
红红：结果怎样？
方方：__________________________________________________________________________________________________
红红：多亏了海力布和宝石啊！
二、连一连，并选词填空。(填字母)
鼻子都气歪了 A．畏首畏尾
前怕狼后怕虎 B．孤掌难鸣
吃水不忘挖井人 C．气急败坏
打开天窗说亮话 D．饮水思源
一个巴掌拍不响 E．直言不讳
1．我们不管取得了多好的成绩，都要()，永远记得老师对我们的培养。
2．青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当()。
3．他()地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
三、扩句。
1．天河上边搭起了桥。
_______________________________________________________
2．他把牛虻都赶跑了。
_______________________________________________________
3．海力布催促大家。
_______________________________________________________
四、缩句。
1．民间故事存在于世界上的每一个角落。
_______________________________________________________
2．牛郎的前边忽然出现一条天河。
_______________________________________________________
3．他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。
_______________________________________________________
五、把古诗补充完整，并完成练习。
乞巧
____________________________，
____________________________。
____________________________，
____________________________。
1．这首诗是______代诗人______写的，描写了民间过__________节时的盛况，表现了人们________________的美好心愿。
2．“乞巧”是指向织女星________________。
3．每当此时，人间女子通常对着__________用________(a.五彩线；b.红丝线；c.金丝线；d.银丝线)穿针。
六、说一说。
牛郎织女初次见面的情节会是怎样的？请充分发挥想象，把他们初次见面的情节说得更具体。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
语文园地三
一、示例：什么故事这么有趣？
有一天，一只鸟说：“快跑吧！大山要崩塌，大地要被洪水淹没了。”
海力布把这个消息告诉了人们，人们都搬家了，但海力布却变成了石头。
二、
1．D2.A3.E
三、示例：1.成群的喜鹊在天河上边搭起了一座美丽的桥。
2．他蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
3．能听懂动物语言的海力布焦急地催促大家。
四、1.民间故事存在于角落。
2．前边出现天河。
3．他能听懂语
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