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2024年秋麻山中学政教处工作计划

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进

一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养

成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向

上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实

效性。

二、工作目标

围绕一个中心-以服务教学为中心

抓住两个重点-加强学生的养成教育、加强校园常规管理”。

三、工作措施

（一）进一步加强德育队伍自身建设

本学期政教处教师将进一步加强思想作风建设。定期进行政治学

习，力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局保持处室教师以

良好师德师风形象饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养

和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情

感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学

生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长

全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、

班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基

础共同参与的学校德育工作网络。

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（1）加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，

创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干

部的培养。

（3）抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《麻山中学

班主任工作绩效考核方案》。本学期我们每半月确定一个管理主题；

每月召开班主任工作会议，总结前期班级工作，安排后期工作计划；

每周突出抓一件常规工作。

（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强

有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班

级目标、任务。

（5）配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请

专家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长作家庭教育报告

会。

（二）德育宣传经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《德育读

本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教

育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰

富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体

体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效

果，创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。

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（1）充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，____

学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开

展校外教育