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高中信息技术课程中编程能力的提升策略论文

摘要：本文针对高中信息技术课程中编程能力的提升问题，从概念阐述出发，提出了两点具体策略，旨在为教师和学生提供实用性的指导和建议。通过对编程能力的内涵、提升途径和实施方法的分析，为高中信息技术课程中编程能力的培养提供理论支持和实践参考。

关键词：高中信息技术；编程能力；提升策略；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.编程能力的内涵

编程能力是指个体在掌握计算机编程语言的基础上，运用编程思维解决问题、设计程序和实现功能的能力。它包括以下几个方面：

（1）计算机编程语言知识：掌握一种或多种计算机编程语言，如Python、Java、C++等，了解其基本语法、数据

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