国家开放大学2024年春季学期期末统一考试《现代管理原理》试题（试卷代号11288）.doc

国家开放大学2024年春季学期期末统一考试

第

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试卷代号:11288

国家开放大学2024年春季学期期末统一考试

现代管理原理试题

2024年7月

一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。请在给出的选项中,选出最符合题目要求的一项)

1.在快速变化的环境条件下,需要设计有机式的组织结构,如()。

A.直线制组织结构

B.直线职能制组织结构

C.职能制组织结构

D.矩阵制组织结构

应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘()

中层管理者

基层管理者

普通管理者

高层管理者

3.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为,这种力量是他的()

A.法定权利

B.奖惩权力

C.组织权力

D.自身影响力

4.赫茨伯格提出的双因素理论认为，()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。

A.保健因素

B.激励因素

C.成就因素

D.效价因素

沟通的目的是()

展示才能和影响力

B.将信息传递给别人

C.将工作布置下去

D.激励或影响人的行为

6.“管理就是决策”是管理学家()的观点。

A.弗雷德里克·泰罗

B.亨利·法约尔

C.赫伯特·西蒙

D.马克斯·韦伯

7.泰罗科学管理理论的中心问题是()。

A.科学技术

B.加强人的管理

C.提高劳动生产率

D.增强责任感

8.计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指()。

A.执行计划

B.检查计划

C.选择计划

D.制订计划

9.关于战略远景的描述,下列选项中,()是不准确的。

A.它说明了组织的性质

B.它明确了组织所从事的事业

C.它规定了可量化的经济指标

D.它明确了组织应承担的社会责任

10.具有极大偶然性和随机性,无先例可循的决策,比如，一个新产品的营销组合方案决策，属于()。

A.风险型决策

B.不确定型决策

C.程序化决策

D.非程序化决策

二,多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。请在下列每小题给出的选项中,选出符合题目要求的两个或两个以上选项。多选、漏选、错选均不得分)

11.根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。

A.生产力

B.生产关系

C.社会化大生产

D.社会制度

12.梅奥的人际关系学说的基本内容包括()。

A.人是“社会人”而不是“经济人”

B.企业中存在非正式组织

C.生产效率主要取决于工人的士气

D.科学管理方法可以提高效率

13.管理者之所以编制计划,是因为().

A.计划能使组织结构更加完善

B.计划是一种协调过程

C.能通过计划促使管理者展望未来

D.计划为控制提供了标准和依据

14.组织总体战略的类型主要有()。

A.规模型战略

B.稳定型战略

C.收缩型战略

D.发展型战略

15.群体决策与个人决策相比较而言,下列说法准确的是()。

A.群体决策中责任模糊

B.群体决策方案更容易被接受

C.群体决策效率高

D.群体决策比个人决策的精确性强

16.组织结构设计的原则包括()。

A.有效性原则

B.分工与协作原则

C.责权利对等原则

D.分级管理原则

17.以满足组织成员的需要为出发点配置人员,要考虑的有().

A.每个人都有合适的岗位

B.每个职位都符合员工发展的需要

C.每个岗位需要什么人

D.符合组织的长远发展

18.当一个人的需要得不到满足时,他会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有()。

A.紧张不安的措施

B.积极进取的措施

C.消极防范的措施

D.寻求激励的措施

19.按照组织系统不同,沟通方式分为()。

A.工具式沟通

B.情感式沟通

C.正式沟通

D.非正式沟通

20.有效的现场控制,需要具备一定的条件,如()。

A.较高素质的管理者

B.下属人员的积极参与和配合

C.很强的预测能力

D.适当的授权

三,判断正误题(本题共10小题,每小题1分,共10分。以下叙述中,你认为正确的选√”,错误的选“×)

21.事先对未来行为所做的安排就是预测,它是人们有意识的活动。()

22.权变理论认为,组织的管理没有绝对正确的方法,也不存在普遍适用的理论。采用哪种理论和方法进行管理,要视组织的实际情况和所处的环境而定。()

23.任何一个组织的目标就是想方设法创造更多的利润。()

24.运用德尔菲法进行决策时,对专家成员的意见采用统计方法予以定量处理,所以说它是定量决策。()

25.高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。()

26.考评方法和考评系统设计的合理与否,直接影响管理人员考评结果的合理与否。()

27.领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。()

28，需要层次理论认为,如果管理者真正了解员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很大的激励作用。()

29.非语言方式沟通主要