幼儿园小小班预防流感ppt课件.pptxVIP

幼儿园小小班预防流感ppt课件

流感基本知识幼儿园内流感防控措施家长参与共同预防流感策略幼儿园应急预案制定与执行总结回顾与展望未来工作方向contents目录

01流感基本知识

流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感定义主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。传播途径流感定义与传播途径

发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、流鼻涕等。流感可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎等，甚至可能导致死亡。对孕妇、老年人、儿童等人群的危害尤为严重。流感症状及危害程度危害程度症状

易感人群儿童、孕妇、老年人及患有慢性基础疾病的人群。高发季节流感在冬春季高发，但全年均可发生。在南方地区，夏季也可能出现流感高峰。易感人群与高发季节

02幼儿园内流感防控措施

每天对教室、寝室、餐厅等场所进行清扫，保持环境整洁。定期清扫消毒处理垃圾处理使用含氯消毒剂对玩具、教具、门把手等高频接触物表面进行擦拭消毒。设置专用垃圾桶，及时清理垃圾，避免垃圾堆积。030201环境卫生整治及消毒工作

每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。定时开窗通风在雾霾等恶劣天气时，可使用空气净化设备改善室内空气质量。使用空气净化设备避免室内人数过多，减少拥挤，有利于空气流通。控制室内人数保持室内空气流通方法

孩子个人卫生习惯培养教育孩子养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便后和接触公共设施后。教育孩子不随地吐痰，使用纸巾或手帕掩住口鼻。要求孩子保持个人卫生，勤洗澡、洗头，定期更换衣物和床上用品。鼓励孩子多参加户外活动，保证充足的睡眠和均衡的饮食，增强身体免疫力。勤洗手不随地吐痰保持个人卫生增强免疫力

03家长参与共同预防流感策略

123使用肥皂和水彻底清洗双手，特别是在接触公共场所物品后和餐前便后。教导孩子勤洗手使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手。教授正确咳嗽和打喷嚏礼仪教育孩子将痰液吐在纸巾或专用容器中，避免传播病毒。培养不随地吐痰的习惯家长如何引导孩子养成良好卫生习惯

家庭环境优化建议保持室内通风定期开窗通风，保持空气流通，减少病毒在室内滞留的时间。定期清洁和消毒家居用品对门把手、桌面、玩具等经常接触的物体表面进行定期清洁和消毒。避免去人群密集场所在流感高发期，尽量减少带孩子去人群拥挤、空气流通差的公共场所。

注意个人卫生家长同样需要保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。接种疫苗家长应接种流感疫苗，以增强自身免疫力，降低感染和传播风险。加强健康管理保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼，提高自身抵抗力。家长自身防护措施

04幼儿园应急预案制定与执行

立即隔离通知家长报告上级配合疾控部门发现疑似或确诊病例处理程疑似或确诊病例的幼儿带至隔离室，与其他幼儿完全隔离。及时通知家长，告知幼儿病情，要求家长尽快赶到幼儿园。向上级主管部门报告情况，按照要求启动应急预案。配合疾控部门做好流行病学调查、采样、消毒等工作。

当幼儿园内出现多例流感病例或疫情有扩散趋势时，应立即停课。停课标准根据疫情严重程度和疾控部门建议，停课时间一般为7-14天。停课时长停课期间，幼儿园应做好全面消毒工作，加强幼儿健康状况追踪，做好家长沟通和解释工作。停课期间措施停课标准及时长安排

幼儿必须在家隔离满7天，且症状消失后48小时方可返校。返校条件幼儿返校时需提供医院出具的复课证明或解除隔离证明。复课证明返校后，幼儿园应继续加强晨检、午检和全日观察，发现异常情况及时处理；同时加强幼儿个人卫生教育，提高幼儿自我防护意识。注意事项返校复课条件及注意事项

05总结回顾与展望未来工作方向

增强了教职工对流感的认知和防范意识，提高了应对流感的能力。通过培训，教职工掌握了正确的洗手、戴口罩、消毒等防护措施，有效减少了病毒传播的风险。幼儿园建立了完善的晨检、午检制度，及时发现并隔离疑似病例，防止了疫情的扩散。本次培训成果总结回顾

进一步完善流感防控工作机制，提高应急处置能力。加强与家长的沟通和协作，共同做好幼儿的流感预防工作。定期开展流感防控知识宣传和培训，提高全园师生的防控意识和能力。未来工作方向和目标设定

010204持续加强幼儿园小小班预防流感工作严格执行晨检、午检制度，做好幼儿健康状况的监测和记录。加强室内通风换气，保持空气流通，减少病毒滞留。定期对玩具、餐具、毛巾等物品进行清洗和消毒，确保幼儿接触物品的清洁卫生。教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、避免用手触摸口鼻眼等。03

THANKS感谢观看