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幼儿供水卫生管理制度

一、总则

(1)本制度旨在确保幼儿供水卫生安全，预防和控制水源性疾病的发生，保障幼儿身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合我国幼儿教育实际情况制定。

(2)幼儿供水卫生管理制度适用于各级各类幼儿园的供水设施、供水过程以及相关工作人员。供水单位应当建立健全供水卫生管理组织机构，明确管理职责，确保供水卫生管理工作落到实处。

(3)幼儿供水卫生管理工作应遵循以下原则：安全第一、预防为主、科学管理、持续改进。供水单位应当加强对水源地的保护，严格控制供水设施建设与改造，确保供水设施符合国家卫生标准，定期对供水设施进行维护和检修，及时发现和消除安全隐患。同时，应加强对幼儿供水水质监测，确保水质符合国家标准，对违反本制度的行为进行严肃处理，保障幼儿用水安全。

二、水源选择与保护

(1)水源选择方面，应优先考虑地表水源，如河流、湖泊等，其次为地下水。根据《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006），地表水水质标准要求细菌总数不超过1000个/mL，大肠菌群不超过3个/100mL。例如，某幼儿园在选址时，选择了距离园区500米以外的地表水作为水源，并确保该水源在2019年度的水质监测中细菌总数和大肠菌群均符合国家标准。

(2)水源保护方面，需设立水源保护区，并严格执行《饮用水水源保护区划分技术规范》（HJ/T338-2007）。保护区应包括水源地、取水口、汇水区等，禁止任何可能污染水源的活动。以某城市为例，该市在2018年对水源地进行了保护区的划定，并实施了一系列保护措施，包括限制农业面源污染、加强工业废水处理等，使水源地水质逐年改善。

(3)在水源保护工作中，还应加强监测和预警。根据《饮用水水源保护区水质监测技术规范》（HJ/T339-2007），应每月对水源地进行一次常规监测，每季度进行一次水质评估。例如，某幼儿园水源地在2020年遭遇了一次突发性污染事件，由于及时发现并采取了应急措施，成功避免了污染扩散，保障了幼儿用水安全。

三、供水设施管理

(1)供水设施管理应遵循定期检查、及时维修、定期消毒的原则。供水管道、储水池、水表等设施应每季度至少进行一次全面检查，确保设施完好无损。如发现漏水、腐蚀等问题，应及时进行维修或更换，防止水质受污染。例如，某幼儿园在2021年春季对供水设施进行了全面检查，发现一处管道老化漏水，及时进行了更换，避免了水质问题。

(2)供水设施的维护保养工作应由专业人员进行，确保操作规范。供水设施维护保养记录应详细记录每次维护的时间、内容、责任人等信息，便于追溯和管理。如某幼儿园的供水设施维护保养记录显示，2022年第一季度共进行了5次维护，包括储水池消毒、管道清洁、阀门检修等，确保了供水设施的良好运行状态。

(3)供水设施运行管理应建立完善的应急预案，应对突发情况。如发生供水设施故障、水质异常等情况，应立即启动应急预案，采取有效措施保障幼儿用水安全。例如，某幼儿园在2020年夏季因暴雨导致供水管道破裂，幼儿园立即启动应急预案，迅速组织人员抢修管道，并在抢修期间为幼儿提供了应急饮用水，确保了幼儿的饮水安全。

四、水质检测与卫生监督

(1)水质检测是确保幼儿供水卫生安全的关键环节。幼儿园应按照《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求，对供水水质进行定期检测。检测项目包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等，检测频率应不少于每月一次。检测机构需具备相应的资质和设备，确保检测结果的准确性和可靠性。例如，某幼儿园自2019年起委托具有资质的第三方检测机构进行水质检测，通过连续三年的检测，均未发现水质超标现象，保障了幼儿用水安全。

(2)卫生监督是保障幼儿供水卫生安全的重要手段。幼儿园应接受卫生行政部门的定期监督检查，包括供水设施、水质检测、卫生管理等方面的检查。卫生行政部门应加强对幼儿园供水卫生的监管，对违反规定的幼儿园依法进行处罚。如某地区卫生行政部门在2021年对辖区内幼儿园进行了专项检查，发现一家幼儿园存在供水设施老化、水质检测不规范等问题，责令其立即整改，并对其进行了行政处罚。

(3)幼儿园应建立健全供水卫生管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保供水卫生工作落到实处。同时，应加强对员工的培训，提高员工的卫生意识和操作技能。例如，某幼儿园在2020年组织了一次供水卫生知识培训，邀请专业讲师为全体员工讲解供水设施管理、水质检测、消毒处理等方面的知识，有效提升了员工的供水卫生管理水平。此外，幼儿园还应设立投诉举报渠道，鼓励家长和社会各界对供水卫生问题进行监督，共同保障幼儿用水安全。