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工商管理专业课程思政目标坚定

一、培养社会主义价值观的坚定信念

(1)在工商管理专业课程中，培养社会主义价值观的坚定信念是首要任务。社会主义核心价值观作为当代中国社会的道德准则和价值取向，对学生的全面发展具有重要意义。根据国家统计局数据显示，2019年我国高等教育毛入学率达到51.6%，高等教育普及化水平不断提高。在这样的大背景下，将社会主义核心价值观融入工商管理教育中，有助于学生在未来的职业生涯中坚守道德底线，为企业和社会创造更大的价值。例如，阿里巴巴集团创始人马云在创办企业之初就明确提出“客户第一、员工第二、股东第三”的企业价值观，这种价值观的坚定信念使阿里巴巴在竞争激烈的市场中脱颖而出，成为全球最大的电子商务平台之一。

(2)培养学生坚定社会主义价值观信念，需要将思想政治教育与专业课程紧密结合。在工商管理课程中，教师可以结合案例分析、课堂讨论等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵。以“诚信”为例，教师在讲解《企业战略管理》课程时，可以引入华为公司因坚守诚信原则而获得国内外客户高度认可的事例，让学生深刻认识到诚信是企业发展的基石。此外，学校还可以组织学生参观红色教育基地、参与志愿服务等活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的力量，增强对社会主义制度的认同感和自豪感。

(3)在全球化背景下，培养具有坚定社会主义价值观信念的工商管理人才，对于提升我国国际竞争力具有重要意义。根据世界银行发布的《全球竞争力报告》，2019年中国全球竞争力排名上升至第28位。这表明，我国在培养具有国际视野的工商管理人才方面取得了显著成果。然而，面对国际竞争的加剧，我们仍需加强社会主义核心价值观教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。例如，腾讯公司创始人马化腾在谈到企业社会责任时表示：“企业不仅要追求经济效益，还要关注社会效益，为社会发展贡献力量。”这种信念的体现，有助于提升我国企业在国际舞台上的形象，增强国家软实力。

二、强化社会主义核心价值观教育

(1)强化社会主义核心价值观教育是工商管理专业课程思政建设的重要内容。在新时代背景下，社会主义核心价值观已成为国家和社会发展的精神支柱。根据教育部发布的《关于全面深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求将社会主义核心价值观融入各学科教育，特别是专业教育。在工商管理课程中，通过系统化的教育，旨在培养学生具备正确的世界观、人生观和价值观。据统计，我国社会主义核心价值观教育覆盖面已达到90%以上，有效提升了广大师生的道德素质和社会责任感。以清华大学为例，该校在工商管理专业课程中，通过开设《中国特色社会主义理论体系概论》等课程，引导学生深入学习社会主义核心价值观，培养学生的国家意识和社会责任感。

(2)强化社会主义核心价值观教育，需创新教育方式，提高教育实效。例如，在工商管理课程中，教师可以运用案例分析、角色扮演、小组讨论等互动式教学方法，让学生在实践中体验和感悟社会主义核心价值观。以《市场营销》课程为例，教师可以引入华为、阿里巴巴等企业的成功案例，分析企业如何将社会主义核心价值观融入企业文化建设，培养学生的道德判断力和道德实践能力。此外，学校还鼓励学生参与社会实践，如志愿服务、社会调研等，通过亲身体验，增强对社会主义核心价值观的理解和认同。据调查，我国大学生参与志愿服务的比例逐年上升，其中工商管理专业学生参与度高达80%，充分体现了社会主义核心价值观教育的成效。

(3)强化社会主义核心价值观教育，要注重培养学生的道德情感和道德行为。在工商管理课程中，教师不仅要传授专业知识，更要关注学生的道德成长。例如，在《财务管理》课程中，教师可以结合企业案例，引导学生认识到诚信、公正、法治等价值观在财务管理中的重要性。同时，学校还可以开展丰富多彩的校园文化活动，如道德讲座、道德故事分享会等，营造浓厚的校园道德氛围。据《中国高等教育质量报告》显示，近年来我国高校学生的道德素质普遍提高，其中工商管理专业学生的道德素质提升尤为显著。这充分说明，强化社会主义核心价值观教育对于培养德才兼备的工商管理人才具有重要作用。

三、提升职业道德和社会责任感

(1)提升职业道德和社会责任感是工商管理专业教育的重要目标。在当前市场经济环境下，职业道德的缺失和社会责任感的淡化已成为制约企业健康发展和社会和谐稳定的重要因素。据中国社科院发布的《中国企业社会责任发展报告》显示，近年来，我国企业社会责任指数逐年上升，但仍有相当一部分企业在履行社会责任方面存在不足。因此，在工商管理教育中，强化职业道德和社会责任感教育显得尤为重要。例如，海尔集团通过实施“员工关爱”计划，提高员工福利待遇，增强员工的归属感和责任感，从而提升了企业的整体竞争力。

(2)为了提升学生的职业道德和社会责任感，工商管理专业课程应