部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对班规修订提出的意见中较合理的是（??）。

A.修改班规要遵循一定的程序

B.班级任何一个人都可以随时修改班规

C.班规修订的内容要照顾到学习好的同学

2.大人总不愿意我们做家务，应该怎么办（??）。

A.听大人的话，不做

B.想办法说服大人

C.不管大人的看法，用行动证明自己

D.告诉大人，是老师布置的任务

3.下列能体现我是“家庭小帮手”的是（??）。

A.一心－意学习，不关心家务劳动

B.早晨起床后，等妈妈叠被子

C.放学回家后，帮妈妈做饭

D.吃饭时，看到好吃的饭菜，只顾自己吃，不管别人

4.下列不属于班级优点的是（?）。

A.团结协作?????????

B.富有创造力

C.没有集体荣誉感??????

D.卫生整洁

5.对于做家务的认识，正确的看法是（??）。

A.做家务是大人的事，自己做家务是在“帮”大人做。

B.做家务只能耽误学习时间，没有其他好处。

C.做家务可以帮我们养成生活好习惯。

6.关于班规制定，你觉得不合适的一项是（??）。

A.我们还小，班规制定由老师说了算

B.要有纠正违反班规行为的办法

C.要有班规修订的办法

二.填空题(共6题，共32分)

1.只要我们愿意（???），乐于学习，一定能成为（???）。

2.父母要做那么多事，很（???），我们都爱父母，也想为他们（???）。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母添麻烦。

3.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出（???），用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

4.班级之间有（???）是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是（???）的，甚至会产生（???）。

5.在学校生活中，每个班级要做到一起（?????），共同（?????）和（?????）美好的校园生活。

6.记得建队日那天，我们在队旗下（???），鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级是我家，管理靠大家。（??）

2.班规制定是一件简单的事，只要同意就行。（??）

3.丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。??（??）

4.班级活动与我没关系，我只管好我自己就行了。??（??）

5.成成看妈妈的药片像彩虹糖，他偷偷往自己嘴里含了一颗。（??）

6.课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。?（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共23分)

1.做家务有哪些好处？至少写四条。

2.为了不让父母操心，在家里你会做哪些力所能及的事呢？

3.我们应该怎么学习做家务？至少写出三个方面。

4.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！

5.班规的作用是什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共14分)

1.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

2.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

（??）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（??）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

（??）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

（??）我先淘米