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幼儿园公开课小班语言《小熊请客》课件

目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评估与反馈延伸活动与拓展资源

01课程介绍与目标

小熊为了庆祝自己的生日，决定邀请好朋友们来家里做客。在准备食物和接待朋友的过程中，小熊遇到了一系列有趣的小插曲。通过这个故事，孩子们可以了解到待客之道和友谊的重要性。《小熊请客》故事背景

知识目标能力目标情感目标让孩子们了解故事的基本情节和角色，理解待客之道和友谊的含义。培养孩子们的语言表达能力、观察力和想象力。让孩子们感受到友谊的温暖和快乐，学会珍惜友情。教学目标与要求程导入（5分钟）故事讲述（15分钟）互动环节（10分钟）课程总结（5分钟）课程安排与时间邀请孩子们分角色扮演故事中的角色，进行情景模拟和对话练习。老师生动形象地讲述《小熊请客》的故事，引导孩子们理解故事情节和角色。通过互动游戏或歌曲引入主题，激发孩子们的兴趣。回顾故事内容，引导孩子们分享自己的感受和收获。

02教学内容与方法

80%80%100%故事情节梳理与角色介绍简要介绍《小熊请客》的故事背景、发展及结局，帮助幼儿理解故事脉络。详细讲解故事中各个角色的性格特点、行为表现，引导幼儿理解角色间的关系。通过故事传递友谊、分享、礼貌等情感与价值观，引导幼儿在实际生活中践行。故事情节概述角色特点分析情感与价值观引导

词汇学习句型练习听说能力训练语言知识点讲解与示范示范并引导幼儿练习故事中的常用句型，如“小熊请小猴来家里做客”、“他们玩得很开心”等，提高幼儿语言表达能力。播放故事音频或教师讲述故事，让幼儿听故事并回答问题，培养幼儿倾听与理解能力。教授与故事相关的词汇，如“请客”、“准备”、“开心”等，通过图片、实物等辅助手段加深幼儿记忆。

让幼儿分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色扮演游戏语言接龙游戏创意绘画游戏教师起头，幼儿依次接龙讲述故事中的情节或对话，锻炼幼儿的语言组织能力和记忆力。鼓励幼儿根据故事内容自由创作绘画作品，并互相分享交流，培养幼儿的创造力和表达能力。030201互动游戏环节设计

03教学过程实施

010203播放欢快的背景音乐，营造轻松愉快的氛围。展示故事中的主要角色——小熊、小猫、小狗等动物玩偶或图片，激发幼儿的兴趣。通过简单的提问，引导幼儿回忆自己请客或参加聚会的经历，为接下来的故事做铺垫。引导幼儿进入故事情境

讲述故事开头，介绍小熊要请客的情境，引导幼儿猜测谁会来参加聚会和他们会带什么礼物。展示故事中出现的各种食物和礼物的图片，教授相关的词汇和句型，如“小熊带了……”、“小猫带来了……”。通过角色扮演或分组对话的形式，让幼儿模仿故事中的角色进行对话练习，巩固所学的语言知识点。分步骤讲解故事情节和语言知识点

组织幼儿参与互动游戏环节设计“食物连连看”游戏准备各种食物图片，让幼儿在规定时间内找到相同的食物并消除它们，锻炼幼儿的观察力和反应能力。进行“礼物分享”活动让每个幼儿带来一个小礼物，互相分享并介绍自己的礼物是什么、为什么喜欢它等，培养幼儿的分享精神和口语表达能力。开展“角色扮演”游戏提供故事中的角色服饰和道具，让幼儿自由选择角色进行表演，加深对故事情节和角色的理解。

04教学效果评估与反馈

在公开课过程中，注意观察每个幼儿的表现，包括他们的注意力集中程度、情绪变化、语言表达和互动情况等。记录幼儿参与活动的积极性，如是否主动举手发言、参与角色扮演、与同伴合作等。根据幼儿的表现和参与度，初步评估他们对故事内容的理解程度和语言能力的提升情况。观察幼儿表现及参与度评估

可以请家长填写一份简短的反馈问卷，收集他们对活动组织、教学内容、教师表现等方面的评价。针对家长的反馈，认真总结和分析，以便更好地改进和完善未来的教学活动。在公开课后，及时与家长沟通，了解他们对本次活动的看法和意见。收集家长意见和反馈

根据幼儿的表现和家长反馈，全面总结本次公开课的成果，如幼儿的语言表达能力、想象力、创造力等方面的提升。同时，要客观分析本次活动中存在的不足和需要改进的地方，如教学内容的难度、教学方法的灵活性、课堂管理的有效性等。针对不足之处，制定具体的改进措施，并在未来的教学活动中加以实施，以提高教学效果和质量。总结本次公开课成果及不足

05延伸活动与拓展资源

《小熊请客》绘本该绘本以图画为主，文字为辅，通过生动的画面和简洁的语言，再现了小熊请客的故事情节，适合小班幼儿阅读。《小熊的朋友圈》绘本这本绘本讲述了小熊与他的朋友们之间的故事，可以帮助幼儿更好地理解友情和分享的主题。阅读指导在阅读绘本时，教师可以引导幼儿观察画面，理解故事情节和角色关系，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。同时，可以通过提问、讨论等方式，帮助幼儿深入理解故事主题。相关绘本推荐及阅读指导