2024年度中职学校职业教育质量报告.docx

2024年度中职学校职业教育质量报告

1.基本情况。

1.1办学定位。

甲地职业技术学校于2005年经广西壮族自治区教育厅批准成立，是甲地市教育局主管的全日制中等职业技术学校。

学校坚持“以人为本，德育为先”的教育思想，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。在教学中注重把敬业、诚实、守信、合作等职业道德教育学生，使学生在今后的工作中打下良好的基础。同时开展丰富的校园文化活动、技能比赛等课外活动，培养学生的创新、实践能力，从而提高学生的就业创业能力。

1.2发展规模。

目前我校全日制在校生达到2541人，教职工156人，专任教师106人，学校占地面积89220平方米，生均占地面积35平方米，建筑面积58747平方米,生均建筑达23平方米。分别有教学楼3栋、综合楼1栋、实训楼1栋、科技楼1栋、另有300米塑胶跑道及运动场、篮球场、排球场、乒乓球场，每个专业配套的实训场地，建有公寓式学生宿舍6栋、宽敞明亮的学生餐厅。

目前学校开设有汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、计算机应用、电子电器应用与维修、会计事务、幼儿保育、物流服务与管理、民族音乐舞蹈、中餐烹饪、城市轨道交通运营服务、美容美体艺术共十一个专业。

1.3条件改善。

学校目前有十一个专业，共设有50个各专业实训室，设有1150个实习实训工位，生均实训实习工位为0.45。能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容，产教对接共同完成实训教学任务，校内实验实训设备总价值1522.17万元，生均教学仪器设备值达到5990.44元，图书室4个，共有纸质图书7万册，电子阅览室配备电子图书120万册，合计生均图书46册。

学校积极开展数字化教学资源建设。学校通过两年建设，完成校园WIFI覆盖,所有教室配备多媒体电脑，实现多媒体教学，为实现网上办公、管理、教学、科研、服务，提供了全方位、一体化的校园网络环境，提高了学校管理水平和工作效率。

构建校园数字化环境。学校装备了教师电子备课室、课件制作室，配备了打印机、扫描仪、数码相机、数码摄像机、复印机等相关的制作设备。学生在老师的指导下，学会了利用网络查找学习资料，具备一定的搜集、筛选、处理、应用信息的能力、创新能力和自觉抵制不良信息的能力，能开展自主学习、合作学习、探究学习。

2.人才培养。

2.1党建引领。

在市委教育工委、甲地市民办学校党委的领导、学校党支部书记带领下，全体党员以党的二十大精神为指导，在学校全面发展中充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用,为学校的健康发展不懈努力。学校党支部积极发展党员，精心选拔、培养青年骨干教师、学科带头人成为党员入党积极分子、发展对象，为党组织输送新鲜血液。目前学校党支部设有两个党小组，共有正式党员25人。

我们认真学习、贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；抓好“三会一课”、主题党课、学术研讨、专题民主生活会、整改落实等关键环节，要求广大党员干部切实增强“两学一做”学习教育的制度化、规范化、常态化的思想自觉和行动自觉，深入学习党章和习近平总书记重要讲话精神。

围绕执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设5个方面进行检视分析，要求广大党员干部深入教学一线，深入师生，了解民意，查找问题，服务师生。着力解决精神懈怠、信念缺失、不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题；坚持党员民主评议制度，时刻使党员教师牢记党的宗旨，保持先进性。在各自的教育教学工作中发挥先锋模范带头作用；在师生中树立和扩大党员形象和影响力，从而保证学校教育教学工作的顺利进行；加强教师的政治理论学习，不断提高教师政治理论水平；教职工学习要以校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展了爱事业、爱学校、爱学生等一系列思想政治教育和师德师风教育，如组织党员在全校开展“党的二十大精神进课堂”学习活动，举行骨干教师示范课展示活动、青年教师校本培训等。目前，全体教师们的思想道德建设和业务水平得到了更进一步的提高，为人师表、敬业爱生的师德形象得以树立。

本年度，我们进一步健全和加强了支部组织建设和职工队伍建设。我们积极组织教职员工深入开展各种学习实践活动，不断提高大家的思想政治水平和文化业务素质。增强班子、中层和党员干部的责任、大局、担当和服务意识，自觉接受师生员工监督，充分发挥集体智慧和团队精神。我们还注重加强班子、中层和党员干部的理论学习与社会实践，切实提高教职员工的岗位责任意识和法律法规意识。

2.2立德树人。

学校坚决贯彻新时代党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，开展多种形式的德育活动，丰富校园文化，提升学生思想品德修养和实践能力，把德育工作融入日常工作中。

开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。学校以党