思政幼儿园班级教案.docx

思政幼儿园班级教案

思政幼儿园班级教案1

一、活动目标：

1、让幼儿初步认识国旗的特征。

2.让孩子体会到热爱国旗的感受。

二、活动准备：

纸、油画棒、

三、活动过程：

（一）导入话题：

“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）

（二）讨论国旗特征

1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）

2、那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？（幼儿回答）

（幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗）

3.老师根据孩子们所说的制作国旗，并让孩子们观察制作好的国旗，看他们所说的国旗的特点是否正确。(老师表扬肯定孩子)

（三）制作国旗

1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。

2.教师观察孩子们制作国旗，并对每个孩子进行指导。

（四）展示作品

对于制作好的幼儿进行肯定和表扬（可以给幼儿贴上漂亮的贴纸）

思政幼儿园班级教案2

活动目标：

1.通过观察图片，让孩子认识升旗仪式，尊重国旗。

2.鼓励孩子大胆画出背面的人，向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)

3.感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗，ppt课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1.出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

2.播放ppt课件，了解解放军的升旗仪式。

师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3.交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。

老师:屏幕上可以画什么？如何让别人看懂画？(儿童交流和讨论)

4.幼儿作画，教师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5.互相交流，贴孩子的作品。

关于社会领域小班化学习的几点思考？

思政幼儿园班级教案3

活动目标：

1.培养大班孩子的爱国情怀。

2.通过合唱培养孩子的歌唱兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20xx年9月28日下午3点整。

活动地点：

多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3.搭台，大班老师不在。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2.表演顺序:一班，二班，三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

活动意义：

为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

思政幼儿园班级教案4

教学目标

1.知道五星红旗是中国的国旗，知道国旗的基本特征和含义。

2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

3、懂得要爱祖国、爱国旗。

教学准备

国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。

教学过程

一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。

引导幼儿寻找中国国旗。

师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。

1.问:你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色的？上面有什么？

概要:中国的国旗是红色的，上面有五颗五角星，也叫五星红旗。

2.当国旗升起时，你听到了什么？那是什么音乐？

3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。

第三，引导孩子观察五角星的位置，自己动手制作国旗。

制作方法如下：

1、粘贴五角星。

一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

2、给国旗染色。

用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。

四、展示幼儿的制作的国旗。

请贴错五角星位置的小朋友改正，画的不够的小朋友重新加工。

观察你的伙伴的旗帜，做出正确的评价。(重点是五星贴的评价)

通过展示作品与