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第3课时动物体细胞核移植技术和克隆动物
1.将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。有些“合子”能发育成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是(????)
A.“合子”发育成正常的蝌蚪,说明肠细胞的细胞核具有全能性
B.由“合子”发育成的正常蝌蚪长大后必为雌性蛙
C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着基因的选择性表达
D.细胞核含有该物种的全套基因,但单独培养肠细胞其全能性会受到抑制
【答案】B
【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。
【详解】A、将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”,“合子”发育成正常的蝌蚪,说明肠细胞的细胞核具有全能性,A正确;
B、由“合子”发育成的正常蝌蚪的性别由提供肠细胞核的亲本决定,该亲本为雌性则“合子”发育的蝌蚪将来发育成雌性,反之则为雄性,B错误;
C、“合子”发育成正常蝌蚪的过程中细胞种类增多,因此伴随着细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着基因的选择性表达,C正确;
D、将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”,有些“合子“发育成正常的蝌蚪,说明细胞核具有全能性,原因是细胞核含有该物种的全套基因,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪,可能是肠细胞其全能性会受到细胞质的抑制,D正确。
故选B。
2.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(????)
A.细胞工程应用的是细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法
B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变基因结构
C.可以通过在细胞器、细胞或组织水平上的操作,按照人的意愿有目的地来获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品
D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
【答案】B
【分析】细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
【详解】AC、细胞工程应用的是细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,细胞工程可以通过在细胞、细胞器或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品,AC正确;
B、细胞工程通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,可而改变基因结构属于分子水平的操作,B错误;
D、根据操作对象的不同,细胞工程可以分为植物细胞工程(人植物体细胞杂交和植物组织培养等)和动物细胞工程(如动物细胞培养和动物细胞融合等)两大领域,D正确。
故选B。
3.2017年,我国科学家首次培育了体细胞克隆猴,这一成果在科学界引起了轰动。培育克隆猴的流程图如图所示。下列说法正确的是(????)
A.体细胞克隆猴的线粒体DNA都来自去核的卵母细胞
B.体细胞克隆猴的培育成功体现了动物体细胞的全能性
C.组蛋白的甲基化水平降低和乙酰化水平升高可提高重构胚的发育率
D.图中采集的卵母细胞应在获能液中培养至减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期)
【答案】C
【分析】图示过程为体细胞克隆猴培育过程,该过程应用了动物细胞培养、动物细胞融合(去核卵母细胞与体细胞融合)和胚胎移植等技术。体细胞核移植过程中获得的重构胚需要激活才能完成细胞的分裂和发育进程。
【详解】A、图中为两个细胞相融合,克隆猴的线粒体来自胎猴的体细胞和去核的卵母细胞,A错误;
B、体细胞克隆猴的培育成功体现了动物体细胞核的全能性,B错误;
C、去乙酰酶抑制剂的作用是抑制去乙酰化,则乙酰化水平升高可提高重构胚发育率,C正确;
D、图中采集的卵母细胞应培养至减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期),但不应在获能液中培养,D错误。
故选C。
4.下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是(????)
A.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸
B.将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
C.抗体-药物偶联物(ADC)中单克隆抗体主要发挥靶向运输作用
D.克隆牛技术涉及体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等过程
【答案】C
【分析】动物细胞培养条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和pH:哺乳动物多以36.5℃为宜,最适pH为7.2-7.4。(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的pH。)
【详解】A、动物细胞培养在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH,A错
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