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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷(培优a卷).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷(培优a卷).docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当爸爸妈妈意见不一致时,你(??)。

A.发表观点,当好“润滑剂”

B.和妈妈一致

C.和爸爸一致

2.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己,穿的衣服妈妈要管,出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况,芳芳应该(???)。

A.不理爸爸妈妈的意见

B.就按照爸爸妈妈意见来办

C.主动和爸爸妈妈沟通,表达清楚自己的想法

3.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力,下列做法不正确的是(???)。

A.爸爸每天去单位上班

B.妈妈买菜、做饭

C.弟弟整天调皮捣蛋

D.我帮忙扫地、擦桌子

4.李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出,家庭成员的行为对错,并通过商讨表决,确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式(??)。

A.有点小题大做

B.不利于家庭团结

C.可以营造和谐民主的家庭氛围

D.纯粹是为了好玩

5.下列体现爱国主义情怀的诗句是(??)。

A.锄禾日当午??汗滴禾下土

B.抬头望明月??低头思故乡

C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

6.作为子女,下列做法错误的是(??)。

A.努力学习,掌握知识,练就本领

B.加强自身的品德修养,做到自立自强

C.我是小学生,学习最重要,只要学习成绩好可以不做家务

二.填空题(共6题,共32分)

1.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。

2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员(???)。

3.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们温馨的家园。家里的事,我们要共同(???),共同(???),家庭生活会更加和谐、美满!

4.家里的事,(?????)、(?????),家庭生活会更和谐、更美满。

5.在生活中,我们可以通过和谐、(???)的方式营造我们的家园。家里的事同(???)、共(???),家庭生活会更和谐、更美满。

6.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(???)和(???)家人,让他们多一份(???)和(???),并与他们一起撑起(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.优秀的家风影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。(??)

2.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。(??)

3.父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。(?)

4.家人或严格要求我们或精心照顾我们,各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。(?)

5.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。(??)

6.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共26分)

1.一个家庭承担的责任有哪些?

2.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。”请你说一说他们的做法是否正确,为什么?

3.妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至沙哑,我该怎么办?

4.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情?

5.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。

判断:(???)。

理由:(???)。

六.辨析题(共1题,共10分)

1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)

七.材料题(共1题,共8分)

1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……

请问:如果你是小强,你会怎么做?

八.综合题(共2题,共16分)

1.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。

他们也不总是对的。(??)

我会和他们吵架,摔东西。(??)

站在对方的角度想一想。(??)

努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。(??)

不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。(??)

2.

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